<h3> 为落实区教育局提出的发展共同体精神，推进教育共同体学校建设，提高业务水平，拓展教学思路，3月21日榆林市第二小学和可可盖中心小学开展了“共同体学校教学交流活动”。<br></h3> <h3> 本次教研活动分三个阶段进行，第一阶段为：听课、评课活动。第二阶段为:业务、档案建设互助活动；第三个阶段为:交流讨论活动。</h3> <h3> 叶慧娥老师的语文课《各具特色的民居》，她抓住了识字课教学重难点，课堂教学从释题、识字、读文到写字，几个教学环节环环相扣，流程清晰。尤其识字方法的教学让听课者颇为赞赏，学生也在愉快的学习氛围中很好地达成了本课学习目标！</h3> <h3> 李小洲老师的科学课《物质发生了什么变化》，她把科学课的趣味性和严谨性相结合，让学生经历猜想一一实践验证一一总结升华的学习过程，让学生体验探索科学奥密的一般方法，深受孩子们喜爱。</h3> <h3> 杨少文老师的美术课《上学路上》这一课，以“上学的路”为主线，开课时直接导入,认识地图、认识方向、紧接着抓住学生熟悉的环境引导学生辨别方向,重点让学生学会了美术中的“取舍、疏密”的应用，从而很好的培养了学生的造型表现能力。</h3> <h3> 业务互查互助</h3> <h3> 交流讨论</h3> <h3> 张校长给可可盖校级教学能手安晓慧老师颁奖</h3> <h3> 通过两校之间的交流与融合，实现两校间的教育理念共享、教育资源共享、管理制度共享、促进两校教师的共同成长。</h3>