<h3> 阳春三月，春天如期而至，得耳布尔小学的校园正可谓‘’书香满园、勃勃生机‘’。</h3><h3> 教学是学校的中心工作，课堂是实施教学的主渠道。为推动教师专业成长，打造高效课堂，加强常规管理，开学后，得耳布尔小学教务部门开展了随堂听课活动。</h3> <h3> 敬业的教师孜孜不倦地批改学生的作文，为了学生她们真是辛苦了。</h3> <h3> 规范的板书扎实的功底起到了示范的作用。</h3> <h3> 学生在教师的指导下认真书写着人生。</h3> <h3> 信息技术时代让孩子们掌握了更多的技能和知识。</h3> <h3> 语文课前三分钟是让学生受到胆识锻炼、提升语文综合素养、提高学生口语表达能力、培养语文学习兴趣的重要教学活动。</h3> <h3> 天真可爱的孩子们在描绘未来。</h3> <h3> 英语教师个人素质较高，课堂驾驭能力强，口语流利，富有激情，十分具有感染力和亲和力，营造了一种英语的教学氛围，达到了良好的教学效果。</h3> <h3> 数学课上教师精心合理设计教学过程，让学生动手操作，使学生在实践中获得知识，不仅调动了学生学习的积极性，更培养学生的观察分析能力，同时更好地开启了学生的思维，从而提高了课堂教学效率。</h3> <h3> 集体备课是校本研修的一项重要内容。得小的教师们能认真落实集体备课活动，集体备课是以实现资源共享为目的，引发参与者智慧的碰撞、长善救失、取长补短、优化教学流程和方法的重要活动，从而提高课堂效率。</h3> <h3> 随堂听课后教务部门及时做了点评，对教师的优点予以肯定，对不足提出了整改意见。</h3>