<h3>教研磨课助成长，花团锦簇促绽放——峄城区峄州小学常识艺体磨课活动</h3><h3></h3><h3>好课是磨出来的，为了帮助我校教师能准确解读教材，推进课堂教学设计精细化，提升教师课堂教学艺术，我校开学伊始，在全校教师中积极开展磨课活动。无论是语、数、英，还是音体美，各位老师均积极参与，认真准备。活动中，孟庆明校长</h3><h3>非常重视，全程参与，和老师们一同听课，详细记录课堂教学的细节。课后，大家积极进行交流点评，对课堂中的闪光点予以表扬，对存在的问题也毫不避讳，认真研讨。</h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">专业的引领……</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次磨课活动既是对执教老师的锻炼，同时也促使所有参与磨课的老师深入钻研了教材，研究了教法，丰富了教学经验，更新了教学理念，加深了对新课改的认识，对提高课堂教学效率，提升教学品质起到了有力的推动作用。</h3> <h3></h3><h3>“你给我 一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋”创造良好的英语课堂语言氛围，是调动学生积极性、进行有效教学的必要手段。王芳老师结合教材和学生的身心特点，在本课的教学设计中，从学生的兴趣和认知水平出发，利用漂亮的图片吸引学生的注意力，通过用旧知识引入课本新知识的方法，让学生主动参与到学习中，在猜一猜、比一比、试一试的过程中，尝试做课堂的主人。引导学生观察、思考，使他们不仅掌握本节课的内容，而且在学习中，不断产生新经验、新知识，并由此发展学生各方面的能力，形成积极的人生态度，促进个性成长。<br></h3> <h3></h3><h3>有位教育家曾说过“没有艺术的教育是个不完整的教育”。音乐是艺术最好的体现。贺瑶老师一位活泼开朗如太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜，充满活力的年轻教师，为大家展现了一节幽默诙谐的演唱课《我是聪明的阿凡提》<br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教师们坚持每周教研，相互听课、评课，按学期科研课题做教学研究、教学反思。人人争做学习型、研究型、科研型、创造型、发展型教师，深入探讨校课、段课、级课、班课、组课，取其精华，去其糟粕，大胆实践，创新发展。这个团队涌现出一大批年轻教师，他们用满腔热血奏响青春之歌，浇灌艺术之花。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">常识艺体组的教师们交流、分享、研讨总结经验~~</h3>