<h3> 为进一步增强送教下乡项目工作的针对性、实效性，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作交流，探讨和解决教学中的实际问题。 2019年3月20日至22日，楚雄市小学语文工作访(2)一行四人和吕合镇中心小学参训教师48人，在吕合镇中心小学开展了为期三天的送教下乡活动。开启了一场精彩的小学古诗词教育教学研讨的视听盛宴！</h3> <h3> 在开幕式上，吕合镇中心小学窦校长对工作坊团队的到来表示热烈的欢迎，对工作坊成员进行了隆重的介绍，并预祝此次活动开展得圆满！工作坊坊主李红梅老师，对此次送教下乡活动的实施方案，进行了详细的解读。</h3> <h3> </h3> <h3> 紧接着，工作坊坊主李红梅老师为老师们做了《新课程背景下有效观课议课的方法》专题讲座，通过“观课议课”与“听课评课”的比较，探讨“观课议课”的方法，为此次活动的有效开展做好了铺垫。</h3> <h3> 吕合镇中心小学教导主任马慈玲老师，主动承担起问题诊断课(三年级语文下册第9课《古诗三首》之《元日》)的课堂教学展示任务，马老师沉稳的教学风格给我们留下深刻的印象。</h3> <h3> 下午，所有参训教师分为四个大组，评课、议课，紧扣主题进行紧张激烈的集体研讨：如何有效进行小学语文古诗词教学？并按参与式教学模式进行展示分享。</h3> <h3> 随着时间的推移，四个组的老师们又紧扣集体研讨的成果开展了“两实践两反思”之集体备课《元日》。室内激烈的讨论声不绝于耳，屋外的风雨声也来凑个热闹，为此次活动增添了别样的美！</h3> <h3> 执教教师现场抽签一刻，紧张、激动，忧喜交加的情感体验。忧的是能否把集体智慧充分展示，喜的是这个锻炼、成长的机会难得。</h3> <h3> 3月21日上午，吕合镇中心小学沈振武老师和工作坊成员环城小学鲁兰花老师为我们呈现了两节“同课异构”——《元日》课堂教学展示，集体研讨的成果在两节课中得到充分的展示和提升。</h3> <h3> 在两节“同课异构”的基础上，四个组的老师又进入古诗词教学策略的探讨，在对比中找亮点，在亮点中探讨策略，把集体研讨推向高潮。</h3> <h3> 又是一次激动人心的抽签时刻，抽到上课的老师只有半个小时的准备时间，经过两轮抽签，美女老师何家丽幸运中奖。</h3> <h3> 短短半小时的准备时间，要把集体备课的成果充分展示，难度可想而知，何家丽老师带着四年级的同学带给我们一节值得反思和研究的课，虽有小小的遗憾，但也收获满满。</h3> <h3> 22日清晨，美好的一天又开始了，我们跟随着鹿城小学段云美老师和四年级的孩子们开启了别样的“江南”之旅——《忆江南》课堂教学展示，如此形神兼备的课堂，让大家回味无穷！</h3> <h3>又是一轮激烈的争论——围绕主题，梳理提升。因观点不同而争论，在争论中得以提升。</h3> <h3> 紧接着李红梅老师结合自己的观点，把大家分享的小学语文古诗词教学策略进行全面的归纳、梳理，并做了详细的讲解。</h3> <h3> 下午，楚雄市教科所周汝云所长结合古诗词教学，做了《深化课堂教学改革，深入实践参与式活动课堂》的专题讲座，让老师们深切认识到课改的方向和趋势。</h3> <h3> 即兴表演，为此次活动添上了画龙点睛的一笔！</h3> <h3> 此次送教下乡活动已接近尾声，坊主李红梅老师为在此次活动中承担课堂教学展示任务的5位老师颁发了聘书，并为此次活动作小结。</h3> <h3> 最后，吕合镇中心小学曹副校长为本次送教活动做了全面总结，并对老师们提出殷切的希望，也为本次活动划上了圆满的句号！</h3> <h3 style="text-align: center;">洞宾已随烟霞去，此地空余吕仙桥。</h3><h3 style="text-align: center;">孔师永留你我心，尊师重教扬帆航！</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">撰稿：鲁兰花</h3><p style="text-align: center;">审核：李红梅</h3></font></h3>