万婴香樟园小5班《我的动物朋友》开题信

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<h3>亲爱的爸爸妈妈:</h3><h3> 你们好!</h3><h3> 伴随着《找春天》主题学习活动结束,我的快乐生态课程迎来了第二个探究主题――《我的动物朋友》</h3> <h3>在万物复苏的春季,小动物们也开始活跃了,燕子南国,小鸟开始叽叽喳喳叫个不停,</h3> <h3>冬眠的动物逐渐苏醒;</h3> <h3>而孩子们与动物之间有着天然的“朋友情谊”,他们很喜欢小动物,尤其是小班的孩子,千变万化的动物世界总是能够吸引他们的注意,为了满足孩子们探索物、探索周围生活世界的愿望,以真善美的心灵去亲近、关爱小动物,因此我们设计了主题探究活动《我的动物朋友》。</h3> <h3>本次主活动将以孩子们熟悉并喜欢的小动物为切入点,用多样的方式引导孩子们认识身边常见的小动物,知道它们的名称,了解它们的主要特征与生活习性等;</h3> <h3>学会观察小动物,学习如何和小动物相处,了解照顾小动物的简单方法;在了解动物与人们生活的关系中萌发亲近与爱护动物朋友、关爱生活世界的情感,感受人与动物、人与自然的和睦相处。</h3> <h3>为了更好地开展本次主题活动《我的动物朋友》,请您配合:</h3><h3>1.帮助孩子整理家中闲置的动物玩具,引导孩子乐意将自已喜欢的动物玩具带至班上,和老师、小朋友共同创设班级区域环境,营造浓烈的小动物王国主题氛围。</h3> <h3>2.和孩了一起收集有关动物的故事和图片,于4月1日带来幼儿园供大家进一步了解动物。</h3> <h3>3.家长可以和小朋友一起饲养小动物或带孩子去动物园、动物饲养场等实地参观,惑受和体验动物的生存环境,熟悉小动物的生活习性等(可以以照片或绘画的形式记录,并带到幼儿园来分享)。</h3> <h3>4.与孩子一起观看人类与动物和相处的相关记录片或影片,如《动物世界》、《大奇迹――鲸奇之旅》、《北极传说》等,丰富其体验动物是人类的朋友、了解动物自我保护和环境保护等方面的知识。</h3><h3><br></h3> <h3>5.和孩子一起利用废旧材料制作小动物手工作品或者绘画,于4月1日带来幼儿园</h3> <h3><h3>您的帮助就是对孩子们最大的支持和鼓励!</h3><h3>愿您与我们一起踏上探究旅程……</h3><h3> 2019年3月28日</h3></h3><h3></h3>