<h3> “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”在这美好的春光里我们迎来了又一次有趣的教研课《静夜思》。让我们的课堂从一首动听的儿歌开始吧。看！孩子们表演的多精彩呀！</h3> <h3> 闯关识字，都来争当小老师。比一比，哪位小老师读的好。大家准备好了吗？看谁能够闯关成功，获得小勇士的称号？</h3> <h3> 恭喜各位小勇士顺利闯过两关，来到第三关。请你用火眼金睛仔细观察生字宝宝，告诉老师你们发现了什么？</h3> <h3> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，想把字宝宝写的既工整又美观，同学们要动笔写一写呀，注意不要忘了写字姿势和握笔姿势呀。</h3> <h3> 美美地读一读古诗，你们的脑海里呈现一幅什么样的画面？你们又从画面中体会到了什么？大胆说，注意要让每个人都听得到哦。<br></h3> <h3> 孩子们，你们的回答真是精彩。现在请大家带着对故乡和亲人的思念之情再次朗读古诗。比一比谁读的更好，看一看谁是小诗人？</h3> <h3> 李白是古代伟大的浪漫主义诗人，被大家称为“诗仙”，现在谁愿意当小李白，有感情的朗诵古诗，可以加上动作哦。</h3> <h3> 课后的日常教研中，一年级组语文老师针对本课进行了卓有成效的探讨。或是针对精彩的导入，或是针对课程设计的精彩，或是教师的仪态大方……</h3><h3> 最后在教研主任许主任的总结下，我们受益匪浅。她总是能精妙地指出教学的重难点，甚至为我们提供精彩的教学方法，每一次，我们总能有所得，学有所获。</h3><h3> 愿一年级语文教学园地，犹如春天的花园般，异彩纷呈！</h3>