【教研动态】深入融合 优化园本课程——记北大附属幼儿园磐安分园中大班组主题审议活动

北大附属幼儿园磐安分园

<h3><p style="text-align: center;">在这个如诗如画的春天</h3></h3><p style="text-align: center;">充满生机的春天</h3><p style="text-align: center;">一群美丽的幼教人</h3><p style="text-align: center;">有一个共同关注的话题——主题审议</h3><p style="text-align: center;">3月21日我们继续前行在主题审议路上。</h3> <h3></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 在</span><span style="line-height: 1.8;">课程小组</span><span style="line-height: 1.8;">的指导下,本次主题审议分两组进行,大班主题《地球家园》、中班主题《种子的秘密》,大家分别从主题由来、主题目标、主题内容、主题网络图、环境创设等多方面展开了热烈的交流。</span><br></h3> <h3> </h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  立足于总部教材,充分解读教材的主题架构和价值取向;基于孩子的实际,挖掘完整儿童课程,寻找融合点,丰富课程内容。</span><br></h3> 经过共同合作,深入研讨,对《园本课程》、《完整儿童课程》中的内容进行分类、取舍、压缩、延伸和拓展。凝聚着小组集体智慧的主题网络图诞生了!<h3><br></h3> <h3 style="line-height: 30.6000003814697px;">  此次主题审议活动,让老师们对主题审议的实施有了更深入的理解和认识,意识到幼儿园课程的实施不是静态的、固定的框架,而是持续发展的动态过程。相信老师们通过梳理主题目标的实施路径,一定能找到自己的新思路,强化课程观,积极向专业化成长迈进,从而提升保教质量。</h3>