<h3> 你有一个思想，我有一个思想，交流碰撞之后，就能产生无穷的思想和智慧。根据前两次郑程曦老师的小班美术《搞笑的小怪物》的教研活动后，3月21日上午，郑老师再上一次试教的基础上，进行修改后再度执教，进行第三次教学活动，使教学活动更完善。</h3> <h3> 活动课上，通过魔法咒语把孩子带入一个魔法王国的世界里，利用“魔法”变出一个个可爱的小怪物。</h3> <h3>看，我们来动手操作啦！</h3> <h3>咦！好像我的小怪兽还差点什么？</h3><h3>噢！好像还缺少眼睛👀小手小脚呢，那我要开始变变变啦！！</h3> <h3>👏👏👏掌声响起来！看我们变出来的各种小怪兽“登场”啦！</h3> <h3><h3> 课后，大班组老师们及时地展开讨论，针对三研当中出现的问题进行诊断。1、集体教学是有一定结构的活动，强调目的、计划、效果，是教师指导下的幼儿的活动。2、本次活动利用动态视频，更好的让小班幼儿掌握了吹画的技能。3、教师观察指导，适时支持，是推动幼儿活动深入的前提。从而，使本次教学活动更完善。</h3></h3> <h3><h3> 教师的成长并不是一蹴而就，不仅需要自身不断的努力和积累，也需要外界为其提供成长的机会。此次活动为老师们营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，并且实实在在获得了如何上好一节课的宝贵经验，下一阶段，我们组会将这节精品课在全园展示，促进年段之间的交流及专业化成长。</h3></h3>