聚焦中考复习季----记邯郸市初中数学姜红梅名师工作室研修活动 

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3月14日，邯郸市初中数学姜红梅名师工作室基于目前中考复习的种种困惑，在邯郸市第十一中学开展了集中研修活动。参加此次活动的有工作室全体成员以及十一中的全体数学老师。

首先，邯郸市第十一中学檀增利校长代表全体教师对姜红梅老师以及数学名师工作室成员的到来表示欢迎，并预祝本次研修活动圆满成功。

第一项活动，由邯郸市第十一中学的贺聪老师上了一节《抛物线型的实际应用》二次函数复习课。贺老师从一个抛物线形的高脚杯问题引出本节课的复习目标，通过问题串的形式，引导学生积极探究；之后进行变式训练，又回归问题，最终总结出解决此类问题的方法。贺老师整堂课用一道题串联，教学设计环环相扣，深入浅出，挖掘了抛物线型实际问题的内涵。认真思考这样的教学设计，也充分体现出十一中数学组教研的高质量和高水平！

　　第二项活动，是名师工作室的核心成员对本节课进行点评。李朝纯和王世昌老师从本节课的教学设计进行分析，指出设计上的亮点，一道题贯穿其中，通过不断变式达到巩固复习的效果，也渗透了数学思想方法。同时又提出建议，学生活动形式可以更加多样化。葛亚巍老师认为，解决同一抛物线型的宽度、深度问题时，可以从任何一个二次项系数相同的表达式展开，化繁为简，体现了数学的极简原则。董常宝老师从复习课角度来点评，她认为复习是一首老歌。老歌新唱不容易，如何养成学生主动复习的习惯呢？要依据学生现在的情况指导学生发现知识的漏洞，通过数学思想方法发现数学本质，从而解决问题，提高复习课的效果。闫丹老师从学生的学来点评，课堂上，教师要关注到学生情绪，参与广度，思考时间，参与方式等，教师的关注点要从“考不考”到“怎么教”逐渐过渡到学生“如何学”，以此为教学设计和课堂实施的突破口。来自邯郸市第十一中学的贾运生老师也用下棋来比喻本节课，他把坐标系比作棋盘，提高思维的灵活性，可以画棋盘，也可以脑中时刻有棋盘。

第三项活动，工作室主持人姜红梅老师针对复习课，进行《中考复习的有效性》的讲座。姜老师以二次函数为例，结合课标和2019年河北省考试说明，解读了2018年中考中关于二次函数的题目，又对河北省近20年中考中二次函数的题目进行归类整理，向在场的老师深入浅出地讲解了如何进行有效复习。对于例题的讲解，姜老师也提出自己的建议，在复习课中还原数学本身意味，理解数学的本质，才有可能达到举一反三的效果。她幽默的语言、形象的比喻、生动的课例都给大家留下了深刻的印象，也为我们的中考复习课教学指明了方向。

  “我爱你，不光因为你的样子，还因为，和你在一起时，我的样子”，这个“你”可以是我们爱的人或事物，当然也可以是我们数学教师深爱的“数学”！半天活动时间，我们工作室的全体成员和十一中的全体数学老师，围绕着数学教学进行了深度学习和思考。

　　初中数学姜红梅名师工作室永远行走在研究的路上，我们一路成长，一路收获！