我的美篇

是韬

2019国培计划-甘肃小学美术班培训心得体会 

                    成县河东小学 石涛

       阳春三月，古都西安氤氲在一片绿湿红鲜、韶光娥翠之中。在这美好的季节里，我有幸赴陕师大参加国培计划小学美术组的活动。虽然培训的时间很短，只有十天时间。但这对于我来说，仿佛进入一个全新的领域。打破了我之前的教学格局和对美术专业的固有认识，颇有拨云见日之感。

       此次培训内容十分丰富。有大的教育方针，习近平总书记在教育会议上提出的应在孩子心目中厚植爱国主义情操，通过美术教育塑造孩子美好心灵，培养高素质的社会主义接班人。有关于教育教学理论，新的美术课标和美术教育的核心素养及案例分析。有美术专业课教育讲座，如全视野下的“生命、生活”探索，小学美术情境教学研究 ，国画中线条艺术和汉字艺术的研究。有示范课、新形式的美术教学智慧化油画课堂、小学书法教学、教学实践课等。

       报到第一天。在开班仪式上 陕师大的相关领导和国培组的专家老师们。对此次国培计划活动的方法和意义做了精准的分析和阐释。并提出美好的祝愿和希望。为我们之后的学习指明了方向，让我们能积极努力地投入学习。

       在培训期间。 我严格要求自己，做了大量的笔记，拍下了很多精彩的瞬间 ，获得了很多珍贵的资料。主动地和专家老师对话，热烈地和同学讨论。使得课堂气氛活跃，达到一个又一个的高潮。这让我深切地感受到之前的教学知识是那样地狭隘和渺小。如果要继续成长和进步，需要积极主动学习。不断给自己汲取新营养，获取新知识，塑造新形象。让自己的教育教学能力改变和提升，符合时代发展和教育好新学生的要求。

       首先，对基于核心素养的美术教学有了全新的认识。知道了培养小学生的美术教育不是追求专业多好，而是学会尊重学生的成长和发展。通过美术课程的学习，塑造学生的美好心灵，培养学生的情操和道德品质，让孩子在学习的过程中不仅收获专业知识，而更多地收获快乐和幸福。 对于稍大的学生。爱国教育，道德情操的培养更是必不可少。通过学习，通过一个一个真实的案例。让我们知道了教育孩子更重要的是知道成功是什么，理解幸福是什么。

        第二，通过新型美术课堂情境教学的案例分析和探索。精彩纷呈的视频。各种各样活动课展示在我们面前，让我们这些老学生也不禁手痒痒，跃跃欲试，加入创作的行列。让我们更近距离地触摸情境教学。明白了要培养孩子们在广泛的文化情境中认识美术。同时 ，在教学教研方面。深刻认识课堂问答的重要性 ，必须重视美术课堂的问答功能，诱发学生思考探究，从而受到启发，生成很好的学习效果，让学生注重课堂的延伸性。最终在生活中去发现美，感悟美，创造美。

        第三，通过中国传统美术的学习，感悟中国传统美术的美和中华文明的博大精深。具体包含线描中国画、汉字的装饰性、小学书法教学等几个方面。从大量的作品欣赏、方法学习和亲手实践当中。了解中华传统文化的博大精深和无穷魅力。 深刻明白我们肩负的重大使命，为中华传统文化的传承与发展继续努力。

       最后，是下校参观观摩和讲课、听课、评课环节。新形式的美术课真的是相当震撼。我们在其中发现了很多缺憾和不足。在这一过程中让我们再一次地投身一线，一堂堂精彩纷呈的课，一次次锲而不舍的探究。取长补短，全身心努力。在核心素养美术课堂的理论支撑下。将美术课堂教学推到了新的高度。

        总之，这次国培活动不是一次简单的培训。而是一次发现自己不足、提升自己能力的活动。 学高为师，身正为范。探索成长，孜孜以求新时期对老师有更高的要求。在今后的工作中。 我将继续努力，不断提升自我。为做一个优秀的引路人而不懈努力。