如何通过提问激发学生兴趣

关照宝

提问

学生

兴趣

研讨

激发

老师

第一期

课堂

通过

教师

如何通过提问激发学生兴趣

　　兴趣是最好的老师，兴趣也是一种动力。为了进一步提高教师专业水平，全面推进素质教育，更好的激发学生兴趣，本学期我校在全体教师中开展了“课堂教学中提问有效性研究”的课题实验活动。

根据学校实际，全体教师由考试组、数学组、语文组、考查组四个组组成，分六期来研讨完成。

2019年3月12日、13日、14日、15日，举行了主题为“如何通过提问激发学生兴趣”的第一期研讨活动。

　　2019年3月12日、13日、14日、15日，举行了主题为“如何通过提问激发学生兴趣”的第一期研讨活动。

每组的老师们都早早到场，各抒己见，保质保量完成研讨任务。

瞧，老师们认真的样子！说的投入，听的入神。

甚至有的时候，个别老师的意见就像一枚重型炸弹，引起老师们的热烈探讨。瞧瞧这几张激烈争论的面庞！

通过四个组的热烈讨论，最终形成了以下几个观点:

1、课堂提问要针对本课的目标、重难点等。

2、要抓住学生的关注点，采用活泼、生动的方式，带动学生热情参与。

3、采取鼓励的方式提问，可以是眼神，可以是手势，也可以是语言暗示。

4、当学生回答问题不全面或模棱两可时，可补充提问，帮助学生理清思路。

5、调控课堂气氛，让课堂“活起来”。如幽默的语言、赞赏的态度等。

6、课堂提问要有层次，由浅入深，才不至于让学生一头雾水，不至于失去继续学习的兴趣。

7、巧用生活实际，增进学生兴趣。

8、注意提问的技巧，可以通过图片、动画等形式。

9、注意提问要面向全体学生，尤其是要偏爱后进生。

10、提问的问题应该是开放的、富有探索性的，激发学生进一步学习的动机。

............

下面是老师们第一期研讨的材料（由于人员较多，只是随机选取了其中的部分作品）。