完美融合，极致精彩――湖屯中学英语组走进初三优秀课堂

卢家芳

3月20日周三大教研日活动中，我们走进初三英语课堂，见证了我们英语组ABC高效课堂模式与我们湖屯中学分层推进，小组合作模式的完美融合。

宋老师可以说是我们英语组高效课堂模式的最佳代言人。在本次课堂复习过程中体现出了高效，高速，紧凑，大密度，大容量。复习由词及句，由句及篇，层层递进，兼顾了小组内所有学生。所有学生都能动起来，积极配合老师的节奏。

尹老师的风格是娓娓道来，心平气和得与学生对话。阅读训练与复习基础知识有机结合，贴合中考实际。优生带动引领整个课堂，积极渲课堂气氛，效果也很不错。

全体老师认真学习，认真研究填写课堂观察报告。

认真听课后，老师们积极上交了课堂观察报告。

我们英语组全员参加了本次教研活动。

韩静静老师做了小课题研讨报告――如何培养小组长，切实提高小组合作学习质量。

她在报告中指出了1.小组长必须具备的多方面素质。2.教师应如何指导小组长？3.注重四种组长能力的培养――组织能力，协调能力，向心力，沟通能力。

初三备课组的集体研讨内容为，1.复习回顾八年级上册内容时夯实双基，兼顾阅读训练。基础与能力相辅相承。2.认真研讨总结教研室知识点和复习研讨的中考预测知识点。3.统一教学进度.4.完善教学设计中的集备内容。

初二备课组的集体研讨内容为，1.优测月考一体化考试内容，分值及试卷分工安排。2.统一教学进度，本周结束第4单元。3.重视并坚持阅读训练，加强培养阅读能力及技巧。4. 重视教学设计的实效性，集备与个备有机结合。

我们初一的集备内容1.研讨统一教学进度。月考考试内容是第一至第三单元。2.讨论研究总结市教研室下发的知识点研究。3.月考优测一体化考试阅卷分工安排。4.完善教学设计中的集备内容。