我的主题我学习――双阳区第一实验小学开展校本主题研修系列活动

孙影

雾里看花，

呈现给人们一个变幻莫测的世界……

2019年3月20日，

阳城大雾~

然而，

双阳区第一实验小学的校本主题研修之路

却越发清晰起来……

20日下午，一实验小学在本校521多功能教室召开了校本主题研修系列活动的第三阶段“我的主题我学习”自主研修成果汇报展示会~

校内及兄弟学校共120余位教师参加了此次会议~

会议由孙影主任主持，共有两项议程：第一项，由来自于8个学科、17个研修团队的代表做自主研修成果的汇报展示；第二项，由教学校长冯丽敏做活动总结发言~

汇报的老师，

或代表所在的研修团队，或代表小课题研究的个体~

将在假期围绕研修主题而开展的相关学习与研究进行了梳理和提升~

分享了自主学习的收获~

汇报资料主要源自学习教育类书籍和查阅网络资料~

汇报内容主要涉及学习兴趣、自主评价、优化教法、网络空间等方面~

各团队所选取的自主研修小课题的研究均是以学校总课题“问题情境式自主学习”为主导方向~

是学校主课题的基础性研究~

参与汇报展示的，

有具有丰富经验的老教师~

有极富工作热情的年轻教师~

有的是团队组长亲自上阵~

有的是研修团队的中坚力量~

有语文、数学、英语、品社、科学等文字学科的主题研究~

有音乐、体育、美术等艺术类的实践探索~

有自主评价、网络空间、“421”作业的专题研究~

各研修团队都以最谦虚的态度开展学习~

以最严谨的态度在实践中探索~

精彩的汇报震惊了全场~

会议历经一个半小时，

与会教师认真倾听并记录，

会场秩序井然~

冯校长在总结发言中，充分肯定了各团队的研修成果。激励老师们把学习变成行动，把行动变成研究，多学习一点，多研究一点，多付出一点~

同时教导我们：教师是学校的第一财富，教师是学校的四梁八柱，教师、学生、家长、学校就是“教育命运共同体”。希望大家以“小我”聚“大我”，合众人之力，共谋一实验的发展~

教学领导与全体汇报教师合影留念，

这是校本研修道路上迈向前进的重要一步~

接下来，双阳区第一实验小学将继续开展此校本主题研修系列活动的第四、五阶段的研究活动，将校本教研做真、做实、做细~

正如冯校长所说――

如果一实验小学是一棵生命之树，那么教师会使这棵生命之树常青；

如果生命是一树花开，我希望教师独开能拂人心弦，群绽能艳惊四方!

相信：有无数个“小我”的尽心尽力，

一实验的明天必定更加美好！！！