<h3> 2019年3月20日，县局创建复验检查组在副局长李含舟，教研室副主任马瑞勋，督导室副主任刘榜荣的带领下，深入南仁中学进行“实验教学示范学校"创建复验工作。</h3> <h3> 检查组首先听取了王航校长关于实验校创建工作汇报，观看了创建专题片，实地察看创建展板，参观教师自制教具，学生自制学具的现场演示，听取师生对科技创作原理的介绍。随后，检查组深入理化生部室听了五节课，课后随机 对学生进行了实验能力测试和问卷调查，并细致查阅了学校创建资料。</h3> <h3> 近年来，南仁中学坚守“树德育人，全面发展”的办学理念，秉承“学生至上，关注发展”的学生观，以“规范实验教学过程，提升实验教学效果”为目标，积极努力，勤实作为。</h3> <h3> 抓理念，引领实验教学发展。<span style="line-height: 1.8;">我们都知道实验教学就是利用实验的方法，去发现知识、验证知识的一种方法。我校通过对师生实验教与学理念的培训，让学生明白了实验教学是学习技能，是加深学生理解，强化记忆，是充分调动人主动性学习的一种重要方法。让教师明白实验教学是现代教育发展的必由之路，是学生实践创新提升能力的平台，是快速提高质量增强学习兴趣的有效方法，比死记硬背，苦学苦练管用多了。观念改变了，师生认识明确了，主动性增强了，常常化被动式为主动式实验教学，开展变通式实验教学等，满足学生的需求，取得可喜成效。</span></h3> <h3> 抓投入，完善实验教学体系。<span style="line-height: 1.8;">我校高度重视实验教学，从人力物力财力政策方面给予倾力支持。成立实验教学领导小组，教导主任王利主管，加大理化生任课教师编制，确保实验课教学落到实处，对年级组长、 实验室管理员 、任课教师分工明确，责任到人。在物力方面，凡实验教学需要的，学校及时采买，保证实验教学开出率100％。在财力紧张的情况下，优先保证实验教学，添仪器，药品，档案柜等设施130余件。在政策方面，把实验教学纳入绩效考核，按常规教学管理对待，定期召开专题会议，开展实验教学比赛，科技创新、教具制作比赛等活动 ，增大实验教学的比重。总之，经过努力完善了实验教学的考核 管理 评价体系。</span></h3> <h3> 抓课堂，深化实验教学内涵。<span style="line-height: 1.8;">学校借力“实验教学示范校”创建，抓好实验课堂教学，规范实验课“备-讲-练-辅-考-评”六环节，进行集体备课，凝聚集体智慧，整合教学资源，组织编写校本实验教学资料，交流课堂实验教学知识专题讲座内容，有效地提升中考实验教学的质量。按照实验教学“问题设置分层次，课堂讲练要精准”的基本要求，扎实开展实验课堂改进教学活动，力求做到抓住课堂，做好实验，明析现象，揭示规律，收获真知，丰富内涵。</span></h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 我们将以本次复验为新的起点，更新观念，认真总结经验，严格创建标准，继续改善办学条件，努力提升办学质量，积极践行《中国学生核心素养》，全面实施素质教育，为办好人民满意的教育而努力奋斗！</span><br></h3>