美读，美说，美写——《一匹出色的马》教后记

兰兰🎀

小朋友

妈妈

春天

孩子

自然段

课文

散步

牵着

郊外

我们

《一匹出色的马》是一篇短小而优美的散文，课文以春天郊外为背景，以一个孩子的口吻讲述了一家四口郊游，返回时“妹妹”求父母抱，却得到“一匹出色的马”快乐回家的事。文章写景与叙事交融，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情的家人郊游情景中。

课文第一至三自然段为第一部分，重在写景，通过美景衬托出家庭氛围的温馨、美好。

我们再来读读课文1——3自然段。

“一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹。爸爸牵着我，一起到郊外去散步。我们沿着一条小河走。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去”。

（一）聚焦“春天的郊外，景色异常美丽”这句话。这句话在课文第三自然段。在孩子们通读课文后，先让孩子们找到这句话，打上波浪线。我提问：什么是“异常”？我引导孩子们用找近义词的方式理解，有的说是“非常”，有的说是“格外”，有的说是“特别”，在肯定孩子们的答案后，再让孩子们查字典，找到这个“异”字，孩子们发现“异”是“不同的”的意思，连起来就是“不同寻常”。孩子们通过自己查字典，初步学会查字典理解词语的方法。春天的景色，有着不同寻常的美，那课文哪些自然段是写春天的美景呢？自然而然地过渡到第一、二自然段的学习。

（二）抓重点词想象画面，指导朗读

课后第一题，第一次出现“试着有感情地朗读课文”的要求。教学中，我让孩子们把“碧绿碧绿”、“层层波纹”、“葱葱绿绿”打上方框，告诉孩子们这些词语要重读，并把语速放慢，同时想象“微风吹过”，我问孩子们，春天的风吹在脸上是什么感觉啊？小朋友们说很舒服，很暖和。是啊，春天的微风，轻轻柔柔的，像妈妈的手抚摸我们的脸颊，朗读的时候语气也应读得轻慢柔和。读到比喻句“像一片柔软的地毯”时，让学生想象画面，你眼前就有这样一床柔柔的、软软的、大大的绿毯，你是不是有一种想去摸一摸的冲动，然后舒舒服服地躺在上面呢？那么“柔软”要读得舒缓，“绿毯”读得稍重，作强调。

（三）抓重点段落联系生活，指导仿说。

课文第一、二自然段，向我们展示了春天郊外异常美丽的景色。第一段中两个连续的“牵”字，为我们呈现了一幅温馨和谐的家庭生活画面。我让孩子们想象你自己和家人一起外出散步或郊游的情景，仿照课文第一自然段的句式说一说，说之前帮孩子们梳理一下顺序，先说“时间——什么人（怎么做的）——什么地方——干什么”。这时，一个小朋友说：“一个春天的傍晚，姥姥推着妹妹，我骑着滑板车，妈妈跟在我身后，我们一起去滨江路散步。”我及时鼓励这个孩子“推、骑、跟”用得准确，给我们再现了一家人散步的情景。那你在散步或郊游时又看到了什么，另一个小朋友接着说：“我们沿着滨江路的跑道走。江面停着几艘渔船，发出点点绿光，非常引人注目。”表扬这个孩子观察仔细，把第四课才学的“引人注目”也用上了。我继续引导小朋友说，跑道两边呢？“跑道两边杨柳依依，微风拂过，柳枝翩翩起舞。”我再引导，跑道另一边呢？一个小朋友说：“另一边的广场上，小朋友们开心的玩耍，老奶奶们在跳着广场舞。”几个简单的句子，凑起来就是一段通顺完整的话，我再让孩子们和同桌小朋友说一说，目的是做到人人会有条理地说，为以后写景作文作铺垫。

孩子们今天的一句话日记，就仿照课文第一自然段写一写。

下面来看看部分孩子的写话作业

张依然小朋友：

一个春天的傍晚，奶奶推着婴儿车，里面坐着弟弟，妈妈牵着我，一起到河边去散步。我们沿着一条开满鲜花的小路走，河水里的小鱼正在比赛游泳，我、弟弟、妈妈和奶奶一起去看小鱼游泳，可是谁知道，我们走进小鱼们的时候，小鱼一下子都逃进了河底。弟弟疑惑地问妈妈：“妈妈，小鱼们去哪儿啦？”妈妈回答：“小鱼的妈妈叫他们回家睡觉了。”我听了哈哈大笑，奶奶也笑得前仰后合。

刘美媛小朋友：

一个春天的早上，妈妈牵着我，爸爸牵着弟弟，一起去公园看花。我们沿着一条开满鲜花的小路走，花儿红红的，蝴蝶飞过，百花齐放。小蜜蜂在妈妈和爸爸的前面飞来飞去，吓得妈妈和爸爸大惊失色。我和弟弟看着都笑了。

李沁遥小朋友：

一个春天的傍晚，妈妈拉着我的手，一起到郊外去散步。小路的两边盛开着绚丽多彩的鲜花，再配上那绿油油的青草，十分美丽。一旁的小溪清澈见底，像一块透明的玻璃。

李雅桐小朋友：

一个风和日丽的早上，妈妈牵着我，爸爸推着奶奶，一起到公园去散步。我们沿着草坪走，小草青绿青绿的，就像一张绿绿的床，微风吹过，树上掉下来的树叶落在爸爸妈妈的头上，我和奶奶看着都笑了。

伍逸文小朋友有进步：

一个春天的中午，姐姐牵着我，妈妈牵着弟弟，外公外婆在一边走着，我们一起去郊外散步，我们绕着小区走，小区里的树又绿又高，格外引人注目，小区里的喷泉，喷出来的水还会转弯，太神奇了！

龙钰可小朋友：

爸爸和妈妈牵着手，我和哥哥骑自行车比赛。

凌悦薇小朋友：

一个周末，奶奶拉着我，爷爷在一边自己走着，我们到滨江路去散步，我看到小鸟在唱歌，柳树跳着华尔兹，一片美丽的花朵的香味，让几只小蜜蜂开心地飞着，多美的一天啊！

美读，美说，美写，让孩子们爱上写话，爱上语文！