<h3>为了全面帮助、促进青年教师快速成长，2019年9月18日上午，我校数学教研组开展了青年教师展示课活动。活动由符少锋主任主持，王文富老师授课，授课内容为人教版三年级数学上册《几百几十加、减几百几十》。活动开展分三个环节进行。<br></h3> <h3>一、公开课展示</h3><h3> 上课啦，我们已经做好了准备！</h3> <h3>以快速口算，拆数游戏以及回顾两位数加两位数笔算方法导入，充分的调动了孩子们的积极性。</h3> <h3>富有激情的王文富老师和三(3)班可爱的孩子们。</h3> <h3>听课的老师们也在积极的做着记录</h3> <h3>美好的时光总是如此的短暂，40分钟的欢乐时光也将结束，这堂课给孩子们留下的是游戏的快乐，播撒的是知识的种子。同时，课堂的氛围也给听课教师留下了深刻的印象。</h3> <h3>二、授课教师自评</h3><h3> 王文富老师首先从教学目标、重难点、教学设计、以及教学反思等方面入手，谈自己的授课反思:</h3><h3> </h3><h3> 1.实际教学情况与预设有点不一样</h3><h3> 2.时间把控不够，复习时间较长，练习时间较短。</h3><h3><br></h3> <h3>三、听课教师点评</h3><h3> 首先由同年级教师评议再由其他年级教师点评。每位听课教师都积极参与发表了自己的意见与建议，提出教学中的疑惑共同探讨。</h3><h3>亮点：</h3><h3>1.教学设计环环相扣，教学思路清晰，重难点突出。</h3><h3>2.准备充分，课堂氛围轻松活跃。</h3><h3>3.教态自然得体，语言亲和。</h3><h3>3.复习导入环节好。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3>建议：</h3><h3>1.备课时要拿捏好每个环节的时间，避免前松后紧；</h3><h3>2.板书设计要合理，应突出本节课的重点；</h3><h3>3.应多给学生一些说算理的机会;</h3><h3>4.课堂上应适当的用激励性语言来表扬学生。</h3> <h3></h3><h3>本次教研活动的开展，增进了教师之间的学习、交流、研讨，提高了教师的教育教学水平，为进一步提升我校数学课堂教学质量奠定了坚实的基础！</h3>