<h3> 和风惠万物，百花俏枝头。3月18日至3月22日，长白县第一实验小学六年级教研组教研活动脚步不停歇，在学校领导井然有序的安排下继续开展……</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 老师们一起研讨，一起交流。不断为自己充电!</h3> <h3> 梁丹老师第一个为大家进行课堂展示，她的数学课《搭配》，以和学生交朋友、握手导入，激发学生的学习兴趣，梁老师上课时特别温柔，孩子们一定非常喜欢这位新朋友。</h3> <h3> 在略读实践课的教学中，我们要做到：略逐词逐段分析，不略重点难点品读； 略教师精讲细析，不略学生语言实践，同时要注重一课一得，并把本节课所得阅读方法和技能运用到拓展阅读中。丁晓晶老师的略读实践课《一夜的工作》，抓住周总理劳苦和简朴两个方面，引导学生品读课文，并运用本文以小见大的写作手法，让学生自主学习拓展文章《记张自忠将军》，将课内阅读与课外阅读整合起来，让学生有法可依，通过海量阅读，形成学习能力。</h3><h3> </h3> <h3> 翟琪老师执教《比例的基本性质》一课，整节课激情四射，师生互动性好，课堂气氛十分活跃，课堂练习设计层层深入，将考试的知识要点在课堂上贯穿，重视学生获取知识的思维过程。</h3> <h3> 叶圣陶老先生曾经在自己的书中说过这样的话“试问，养成读书的习惯，不教他们读整本的书，那习惯怎么养得成？”读整本书不同于学习一篇课文，方法特别重要，也就是要学生找到整本书内容的一个特点。 刘娟老师的整本书阅读课《窗边的小豆豆》将“特别”作为书中的一条线，通过小豆豆退学前后性格的变化，调动起学生的读书兴趣。真如刘老师课前构想的那样，当孩子们回到教室的时候，讨论的都是小豆豆，看过的孩子讲书中的故事情节，没看过的孩子表示要回家让家长给买一本。其实在每个孩子身上都或多或少有着小豆豆的影子，孩子们也会在小豆豆的成长中看到自己的成长，这就是阅读的魅力。</h3> <h3> 徐惠老师<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">执教的《比例的意义》一课，整节课按照学生的认知规律，以训练为主线，让学生在情境中产生问题，在“观察——计算——质疑——概括——应用”的学习过程中掌握知识。</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </span></h3> <h3> 教研活动促成长，感恩教学路上陪伴自己成长的前辈们，老师们！因为他们才使自己不断变得优秀，我们六年级教研组的成员也会更加努力工作，大家撸起袖子加油干！💪💪 </h3>