<h3> 3月18日下午,旅顺口区初中“成长杯”“风采杯”课堂教学大赛展示暨“自主学习，合作探究”高效课堂教学模式研究经验交流活动教学现场会在大连市第五十九中学举行。区教育局基教科朱晓岚主任、进修学校田洪雯副校长、各学科研训教师,全区13所中学分管教学副校长和各学科教龄不满3年的青年教师代表共80余人与会。</h3> <h3> 本次教学现场会分三个环节进行。第一环节：课堂展示。由“风采杯”一等奖获得者景秀云老师和“成长杯”一等奖获得者金子艺老师，从数学、语文两个学科的角度，向与会来宾生动展示了我校“We课堂”三段五环教学模式下的“指导自学、以练促能” 数学课教学模式和“3+2”三读两写语文课教学模式展示课,得到了与会领导、老师们的高度评价。</h3> <h3> 第二环节：交流反思。首先由景秀云老师进行课后反思。进修学校数学研训教师李长武老师进行点评。语文组在语文研训教师聂老师带领下集体研讨。两位研训教师充分肯定两节课的教学能依据学情和学习目标设计教学活动，关注学生课堂生成，让学生读、写、说、演、做，提高课堂效率。同时也对教学目标的制定和教师如何引导提出一些建议。</h3> <h3> 第三环节：经验介绍。我校吴存军副校长深入解读了我校“We课堂”三段五环教学模式的“引”、“学”、“导”、“练”、“评”课堂五环节，其中包括教学模式的理念、内涵、基本教学环节和基本操作流程及注意事项，以及学习小组建设的经验。吴校长还介绍了我校依靠“六课”研修系列模式，把教育理念转化为师生的行动的经验。</h3> <h3> 最后，朱晓岚主任对本次活动进行总结。一是对我校高效课堂建设取得成果给予肯定，并言简意赅地谈了自己听课后的感受——课堂真正还给了学生。二是对课堂教学提出了一些建议：强调教师与学生构成学习共同体，以学生自主学习为主，教师的主要职责是辅助学生学习，在学生“过不去”的时候进行点拨和引领；每所学校都要探索一套适合本校校情、教情、学情，符合学生认知规律和成长规律的教学模式，提高学生的核心素养，最终实现教学质量的大幅提升。三是提出在教学中不仅要关注知识和能力目标，更要关注德育目标，落实立德树人根本任务。</h3> <h3> 本次活动更加坚固我校探索高效课堂的的信念，今后要在推进方法和策略上做文章，采取“慢节奏、小步子、不停步”的方法，持之以恒、坚持不懈地做下去，全面提升课堂教学的高效化，保持前行的力量。</h3>