青葵向阳 诗韵飘香 ——宁津县特色学校观摩

小水番

　　伫立在春意盎然的三月里，青葵的律动诠释着生命的意义，春的阳光破解着三月的鲜活明媚和它的秘密，给了孩子们美好的乐园。娇柳媚花、青山溪水、薰风细雨……无需渲染的意境在鸟语花香的青葵小学蕴满了丽词佳句，款款深情，和谐悦耳。

为进一步深化特色学校文化建设工程，推进各学校特色文化环创工作。2019年3月20日上午县教育局杨局长一行人对我校学校文化环创进行观摩指导。

我们学校的名字是青葵小学。青，本义指草木的叶子的翠绿色。青，还代表了春天、青春。而春天又比喻人的一生中最美好的童年时光。小学生犹如刚破土而出的幼苗，期待着在学校和教师的精心教导下，茁壮成长。向日葵，因其向阳而生得名。它向往太阳，憧憬太阳，因而拼命生长去接近太阳，它以昂扬的姿态演绎着蓬勃的生机与向上的活力。即使没有阳光，那金灿灿的花盘也始终笑对风雨，灿烂如初，这亦是乐观积极、顽强坚韧的生动写照。

多年来，我们学校一直坚持经典诵读活动，基于此，我校形成了“青葵 诗韵”的办学特色。

大门东侧墙上展现的是学校的发展愿景“葵园乾坤大 诗书气自华”。整面墙以盛开的向日葵为底色，设计的主色调律动轻快，与象征纯洁、光明的白色相映衬，寓意青葵暖心向阳，诗词滋润春常在。

　　青葵楼内设计主要以轻快明丽的风格为主调，同时结合我校诗词特色，在大厅主墙展示出“葵园春常在，经典咏流传”的发展理念。我校通过开展诗词特色教育，培育富有诗书的青葵少年。一直坚守在葵园，相约于春天。

　　墙壁上如青葵初绽的便是我校校徽，设计的主题是以含苞待放的青葵为意向，绿色花萼正如懵懂青葱的孩子对阳光无限憧憬，努力绽放。葵盘设计成“无限大”的形状寓意学校持续扩大稳定发展。青葵形状神似太阳，也映射我校校风：遇见青葵 便是晴天。同时也体现出和谐的师生关系。老师是灿烂太阳光，播撒希望，收获梦想。学生是美丽的小葵花，心向远方，追逐梦想。

　　这面墙展示的是青葵小学的学校精神—趁阳光刚刚好，让花儿不一样。激励园中师生为自己的美好目标积极奋进。每个孩子都有自己的个性，趁阳光正好，趁微风清扬，努力营造葵园积极向上的氛围，让学子们都能在园中汲取正能量，使每位师生更阳光更自信，顽强拼搏，永不言败！

　　东侧这面墙壁主要承载了青葵小学的办学理念和一训三风。这面墙的设计色调清新明快，正符合我们的办学理念——青葱纯真，灵动追光。青葱，即青翠欲滴，象征着孩子们纯真无邪的心灵。灵动追光是向日葵的特性，更代表着青葵小学的孩子们，喜爱阳光，追逐阳光，不惧风雨，不负成长。他们随太阳而转动，不断汲取养料，终将绽放属于他们自己的光芒。

我们的一训三风将刻板的条条框框生动形象的演化成了孩子们向日葵般的特性，和老师们无私奉献、教书育人的职业操守。阐释了他们约定葵园，师生团结，执着追逐，竞相绽放的成长历程。

　　我们学校的校本教材《经典润泽童年》，它是在德州市教研室提出的240首必背诗词的基础上，组织老师又精心挑选了120首。全书共12册，每学期一册。根据学生不同年龄段的认知水平，一二年级每学期20首，三四年级每学期30首，五六年级每学期40首。这样，学生在小学阶段的诗词积累量达到了360首。

　　我们学校的校报，去年六月份创刊，每月一期，前两期名字是《花雨》，为了响应教育局的特色学校示范引领工程，创建诗词特色学校，从第三期开始改名为《青葵诗韵》。

我们学校的文化长廊，命名为：诗韵长廊，体现了我们学校的办学特色—青葵诗韵。我们的右手边展示的是描写我国十二个传统节日的诗词，并且每幅诗词上都附上了时间习俗，便于学生在潜移默化中感受中国传统节日与诗词的魅力，在每一个传统节日到来之际，学生们都会情不自禁的吟诵节日中的经典诗词并配以手抄报进行作品展示。

　　为了让学生能更深入的理解古诗词，提高他们对诗词的兴趣，我们把诗词诵读和绘画，音乐，体操、舞蹈结合起来。结合学校的办学特色，每个班级都选择校本教材中的经典诗词来命名班级名称，每个班级都有自己的特色和载体。

我们的青苔班，它出自清袁枚的《苔》它展现身处逆境积极向上的精神。下面的照片墙，是自教育局去年三月份提出特色学校示范引领工程以来，我校致力于打造诗词特色学校举办的一些活动和成果。青苔班的孩子们正在进行诗词诵读比赛。

　　春晓班的孩子们，就像一株株嫩芽，老师的关怀就像阳光雨露滋润孩子们健康快乐的成长。正如“一番桃李花开尽，唯有青青草色齐”，春晓班的孩子们正在吟唱诗词。

墨梅班的孩子们正如他们班级口号“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”所言，希望他们在以后的人生道路上不怕困难，勇往直前。墨梅班的孩子们正在诵读诗词。

　　各位领导正在观看墙面上我校的教师誓言和学生誓言。

　　在葵园的西面墙壁上有四个大小不一的太阳，下面刻着我们的教师誓言：我是温暖太阳光，诗韵飘香人优雅，青葵播撒正能量。我热情，我闪光，我坚持，我绽放。葵园花开千万朵，光照千秋万年长。

右侧有四个大小不一的葵花，下面是我们的学生誓言：我是美丽小葵花，笑迎太阳，追逐梦想，朝气蓬勃，明朗顽强。我追光，我向上，我灵动，我成长。我在路上，向着阳光。我要开花，一路芬芳。

　　各位领导正在观看我们学校的古诗韵律操。

　　这三个班级是我们的如梦令、忆江南和海棠班，每个班级都有自己独特的班级特色和文化载体。为了和宋词的班级文化相照应，墙上绘出的是表现词人不同情怀的经典宋词，让学生在潜移默化中接受熏陶，激发学生的爱国之情。

操场东墙是我们的葵园美景，象征着孩子们在葵园中茁壮成长，如朵朵葵花绽放最美丽的笑脸。

这四首诗描写了四季美景，我们把这里称作葵园四季。它巧妙的把葵园和诗韵相融合。寓意葵园四季春常在，经典诗词咏流传。

　　楼上八个灿金大字, 这就是我们的办学目标—青葵向阳，诗韵飘香。我校以建设诗词校园为目标，以浓厚的诗词气息陶冶学生的情操，以力求展示出我校文雅和谐的风貌，正应了青葵沐晨阳 诗香行天外之景。

　　青葵向阳，诗韵飘香。青葵学子们在阳光的沐浴下，顺木之天,以致其性，乐于进取，绽放出最美丽的光彩。