<h3> 三月的风温润柔软,三月的原野春意盎然,三月的杨柳万种风情,三月的三实小充满了希望和生机!</h3> <h3> 为进一步加强小学道德与法治(品德与社会)学科教学研究,推进“上有质量的课”活动的深入开展,提升小学道德与法治(品德与社会)学科教学的实效。3月20日,省普教室“送教送研下乡”暨德化县小学道德与法治(品德与社会)学科教师研训活动在第三实验小学举行,省普教室教研员高本光,德化县进修校余德兴校长、吴绍晋副校长、教研室黄文杼主任、郭其平教研员,各小学教务处(教科室)主任,全县三、四年级道德与法治任课教师近200人参加活动。</h3> <h3> 本次活动采用“课堂展示――互动研讨――专题讲座”的形式。两节展示课清新、灵动,让我们一同走进精彩的课堂。</h3> <h3> 活动在三实小张丽双老师的《读懂爸爸妈妈的心》一课中拉开序幕。张老师以“活动”和“生活”为载体,以培养良好品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标,通过一系列“读懂唠叨,理解父母”的活动,唤起学生对现实生活的情感体验与道德感悟。并从课堂学习活动中懂得用自己的实际行动来表达对家人的爱。用典型的生活事例,引导学生把“爱”落实到自己的日常行动中。</h3> <h3> 张老师的课堂激情满怀,充满情趣,激发了孩子们的学习热情,课堂气氛,双边活动都达到最佳!</h3> <h3> 这是省特级教师林爱花老师执教《我是一张纸》。她的课让学生如沐春风,恰如其分地运用开放、活泼的教学形式。秉承道德与法治教育"回归儿童生活"的新课程理念,运用儿童喜欢的真实图片、音乐渲染、表演体会、角色活动、生活视频等创设具体的情境,学生不知不觉地卷入其中,主动参与,快乐学习,营造了简约而精彩的“美的课堂”。</h3> <h3> 两节展示课各具特色,执教老师把枯燥的课堂教学变成了暖暖的儿童乐园,以新颖活泼的教学设计、巧妙真实的情境创设、现代化手段的有效运用与现实生活紧密结合,充分融洽的师生互动、丰富的情感体验,使儿童获得了润物无声的道德情操的熏陶,充分展现了两位教师的深厚功底和综合能力,彰显出了道德与法治课堂的无穷魅力</h3> <h3> 纵观这两节课,浓浓的儿童文化扑面而来,两节课把尊重儿童放在首位,课堂里传递着童心、童音,流淌着童真、童趣,教师都较为巧妙地把德育目标化难为易,化繁为简,更有效地让学生理解和接受,提高教学的实效性。</h3> <h3> 前来参加研讨会的领导和老师们都在认真地听课,做好记录。</h3> <h3> 课后,两位执教老师分享了备课经历,清晰明了地阐述了本节课"教什么、怎样教、为什么这样教",让与会教师较为直观地了解本节课的设计意图、理论支撑、目标达成、教学得失。</h3> <h3> 随后,进修校教研室郭其平老师组织与会教师进行评课。老师们各抒己见,学习、借鉴、建议、感想,会议研讨达到高潮。</h3> <h3> 福建省普教室教研员高本光对两位执教老师的精彩课堂给予了高度的评价和肯定,同时也提出合理化的意见和建议。随后,高老师还为现场听课老师答疑解惑,并提出重要建议,值得每位老师借鉴和思考。最后,郭其平老师也呼吁道德与法治课堂应该以学生为主体,基于生活,知、情、意、行相统一。</h3> <h3> 下午,省普教室教研员高本光作了题为《改进小学道德与法治教学中传统文化教育的思考》专题讲座。高老师结合2017年国家小学德育质量监测情况,分析了小学传统文化教育现状,提出了解决学与教及其测评的一致性问题的途径:提升学科教学质量、发展学科教师的评价素养,同时就如何改进小学道德与法治教学中传统文化教育做了深入浅出的讲解。高老师丰厚的学识,通俗的语言,给老师们留下了深刻的印象。</h3> <h3> 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,在这春意盎然的春天里,道德与法治课堂教学犹如这盎然的春天,一派生机勃勃!</h3> <h3> 观摩研讨、培训学习,整场活动日程安排紧凑合理,各项活动务实高效,可谓是“高规格、立体式、高质量”的活动,让大家耳目一新,使老师们对道德与法治教学从雾里看花到拨云见日,让老师们更好地理解道德与法治新课程的基本理念,准确把握新教材的特点、内容和教学要求,为提高老师们的授课水平提供了有力支撑。</h3> <h3> 成功属于勇敢而笃行的人。活动虽然已经结束,但留给老师们的思考却是久远的,老师们定会以此为契机,带着对《道德与法治》课程的热爱,不断探索,不断前进,一起携手在专业成长的道路上且行且思,共同发展,开启道德与法治的美好明天。</h3>