<h1> 伴着和煦的春风，宁城县天义第四小学的校园春意盎然。</h1> <h1> 3月19日上午，宁城县天义第四小学迎来了几位特殊的客人，他们就是县指导中心的学科教研员——李树明老师、刘希忠老师、耿香老师、那顺老师。</h1> <h3></h3><h1><font color="#b04fbb"><b> 一、深入课堂 指导教学</b></font></h1><h1><span style="font-size: 17px;"> </span>8点钟，教研员们准时到了学校，在各学科组长的带领下走进课堂，观摩老师们上课的过程，了解老师们上课的思路。</h1> <h1> 本学期我校在原有十个教学班的基础上又新增了二至五年级10个教学班，教师队伍又增添了27位新鲜血液。考虑到本次教学视导对于老师们也是一次引领，一种成长，这一天，学校本着让每一位同学科的教师都能参与、交流、学习、成长的目的，鼓励语文、数学、英语学科教师全员参与，并精心的为每个班级安排代班老师，让班主任老师们能够安心学习，专心聆听。</h1> <h1> 本次教学视导活动，我校安排语文、数学、英语作课教师各两名，下发作课通知时，几位老师不但没有推辞，反而觉得这是一次难得的学习成长机会。这就是四小人，乐观积极，好学上进，我们欣赏这样的人，我们赞美这样的人，我们相信这样的人。</h1> <h3></h3><h1><font color="#b04fbb"><b> 二、评课议课 促进成长</b></font></h1><h1><span style="font-size: 17px;"> </span> 两节课的课堂展示转眼结束，按着活动安排，语文、数学、英语学科分别走进了研讨地点，开始了围绕学科教学的研讨。数学组的研讨在陈雪艳老师介绍下开始了，数学教研员李树明主任针对两节课的教学进行了细致入微的点评，结合小学数学的课标要求，再一次对学科教学进行了诠释和解读，让每一个数学老师都受益无穷。</h1> <h1> 英语组也不甘示弱，尽管本学期只有三位英语教师，但讨论的热烈程度也毫不逊色。大家你一言，我一语，讨论英语教学中的得与失，不断地询问英语教学中的困惑，看看英语教研员耿香老师，也在不厌其烦的进行手把手的解答和指导。</h1> <h1> 语文学科组可谓是“人员众多”。大家齐聚语文研讨教室，带着一颗求知若渴的心，认真地聆听着语文教研员刘希忠主任的精彩点评。刘主任围绕两节课一一做了评价，从优点到不足都坦诚的进行了说明，结合两节课，围绕语文教学，刘主任详细的把各学段如何进行语文教学进行了详细的解读。老师们认真的听着，用心的记着，他们用行动诠释着一种追求——做一个好学的四小人。</h1> <h3></h3><h1><font color="#b04fbb"><b> 三、播种行动 憧憬未来</b></font></h1><h1><font color="#010101"> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。今天指导中心的几位专家心系四小，走进四小，指导四小，是四小的一大幸事，更是老师们的一大幸事。几位专家专业的指导与引领相信让我们每一位教师都受益无穷，使自己对学科的教学目标更清晰，方法更具体。我们有理由相信：老师们也一定会把今天的所学所思所感内化于心，外化于行，把这些先进的教学理念运用到课堂教学中去。为自己的教学生涯涂上最绚丽的色彩，为四小的教育教学写下最绚丽的华章。</font></h1>