<h3> 今天在赣州市阳明小学参加了一天的三年级《道德与法治》网络培训。这是人教版主编一流专家讲的，高屋建瓴，令人耳目一新。</h3> <h3> 三年级的学生，是中年级，是过渡阶段，要让学生知道学习的意义，从感性思维向抽象思维过渡。鼓励学生发现自己的优势，让学生明白人人都可以学好，不要自卑。要多元化评价学生，让学生眼里放光，让学生内心愉悦，让学生常常面带微笑，让教室成为学生的舞台，让学生动起来，实践活动搞起来。不是靠老师单纯地说教，要以学生的学为主线，设计活动要为这条主线服务，突出重点，思路清晰，方法有效。</h3> <h3> 此次培训上，大家对统编教材的认识有了进一步的提升，更清晰地理解了教材“按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展生活逻辑为核心”的设计理念，也更深刻地感受到了“创造性地处理教材，开发教学资源”的重要性和必要性。大家表示会不断更新自己的教学理念，做一名专业知识和技能过硬的道德与法治学科教师。</h3>