<h3>为了让孩子们更好地了解春天，亲近自然，在真实生动的情境中感知春天景色，3月12日上午，我们大班组开展了南山实践活动。</h3> <h3>活动中，孩子们在老师的带领下，认真观察沿途的风景，运用自己的感官去看看、说说、听听、闻闻、摸摸，寻找春天。</h3> <h3>孩子们看到土地裂开了缝儿说:“这就是春回大地，万物复苏了吧？小草过几天就应该钻出头啦！”</h3> <h3>欣赏南山春景后，今天生成课活动中，孩子们用他们心爱的小画笔，画出了他们看到的南山春景。</h3> <h3>孩子们用语言结合图画，向大家介绍了自己作品。</h3> <h3>樊雨轩小朋友的作品是实践活动结合3月12日植树节，介绍大树旁边那棵小树是他新种植的。</h3> <h3>本次实践活动设计了“找春天”“唱春天”“画春天”“说春天”四大环节。在语言结合图画的活动中，孩子们运用了很多描写春天的词语和句子，让我大吃一惊，孩子积累的词语和句子真不少。</h3> <h3>本次活动，不仅让孩子们感受到春天的美好，而且提高了孩子欣赏美、表现美的能力。</h3>