<h3><font color="#010101"><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 阳春三月晴空明媚，阳光灿烂，到处迸发出生机蓬勃的气息。3月18日上午，城北迎来黄茅学校3位青年骨干教师到我校为期四天的跟班交流学习。</h3></font></h3> <h3> 见面会上，饶校长对远道而来的三位客人表示了热烈的欢迎！并讲到这次跟班学习交流是各位老师的发展，同时也是机遇，是实现兄弟学校相互学习与提高的契机。大家来到城北就是一家人，希望三位家人在有限的时间里，取得最大的收获！</h3> <h3> 黄茅学校龙校长就此次年青骨干教师能够来城北学校跟班交流学习表达了真挚的感谢，希望各位教师学有所成！</h3><h3> </h3> <h3></h3><h3> 谢副校长向来宾介绍了学校基本情况和办学特色，每天早晨读经典活动、中午20分钟的写字课展示、周三下午的社团活动等等。 </h3><h3> 伍霞主任介绍了接下来几天各位老师跟班导师的基本情况，以及一些工作安排和相关事宜。</h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3> 通过此次的见面会，几位老师感受到了城北学校的热情，并被老师们“爱校如家”的精神所感染<br></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> “大人者，不失其赤子之心者也”。怀揣着赤子之心的城北人在饶校长的带领下，共同肩负起国家使命、社会责任、以教育智慧和教育情怀在新课改的背景下寻求最佳契合点。
三位老师刚熟悉了导师和环境就立马参与到听课当中。一堂是张丽主任上的语文研讨课——《少年闰土》，另一堂是谢非副校长带来的一节数学常规课。
课后三位老师都表示这两节课让自己受着匪浅，这将是自己以后课堂改变的转折点！<br></h3> <h3> 一节课，因用心研磨而散发出无限的魅力，一位教师，因丰富的磨砺而让生命绽放。接下来的上课磨课环节带领大家走向研学之旅……</h3><h3> 年轻漂亮的张雯深受孩子们的喜爱，她的课堂充满了童趣和欢笑声！</h3> <h3> 以前三尺讲台是老师的天地，现在三尺讲台是学生展示自我、张扬个性的舞台。</h3> <h3> 课后单小玲老师对张雯老师的课表示了肯定以及鼓励，同时也对课堂教学一些细节的处理与改进提出了切实、具体的建议。
<br></h3> <h3> 一堂课，一段路，一份教育理想的执着追求；一学期，一些人，一场彼此成全的道场修行。我们着力倡导有意义的教育、有意思的教学，努力实现从课堂走向课程，从教学走向教育。 </h3><h3> 杨老师在专心致志的听着粟玉春老师讲课！</h3> <h3> 杨老师让学生通过个体自学发现问题、小组讨论研究问题、教师总结提升问题的路径，使学生学得有效、扎实、深刻，又关注到了学生学习的差异性和个别需求，使不同层次的学生在课堂上都得到提升。<br></h3> <h3> 认真听课的老师们，专注的眼神，诚恳的态度彰显其专业素质和水平。</h3> <h3></h3><h3> 都说“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”分享自己的所见所悟，在交流中碰撞思想，产生微妙的化学变化。
观摩课堂之后，各位老师在办公室交流。有人反思自我，有人沉淀所悟，有人提出疑问，有人分享经验，交流中不断闪现思想的火花……<br></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> “课堂是练就学生本领的地方，教师的作用，就是如何把学生的表现欲激活，把时间还给学生，把空间还给学生，把机会还给学生，把创造还给学生，把成功还给学生，把快乐还给学生。我们老师是学生成长的促进者，而不是死知识的传授者。”
</h3><h3> </h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 周四下午，张雯、杨远静两位老师迎来了他们汇报展示课，这一路的酸甜苦辣，他们尽收囊中，这将会成为成长路上最美的回忆！</h3><h3> 第一节是张雯老师执教的《平移和旋转》，作为一名青年教师，她扎实的基本功、简约而不简单的教学设计，如同她秀丽的外表给大家留下了深刻的印象。孩子们在轻松愉快的游戏中走入新课，层层深入的问题，不断引导孩子思维向纵深发展。"推理"的方式和方法，悄然根植于学生心田，发展了学生的"有序"的数学思想和逻辑推理的数学素养。</h3> <h3> 第二节是由杨远静老师执教的《除数是一位数的除法》，杨老师在巧妙的情境创设中，凸显知识产生的现实意义和价值。虽然这一概念比较陌生，但教师为学生演示了大量的习题，引导学生在动手操作中经历了知识形成过程，学生在快乐中体验、在愉悦中感悟、内化，并在实践中积累了数学活动的经验！</h3> <h3> 在评课磨课的环节中，首先由登台授课的两位老师阐述了自己的教学思路，每位老师都思路清晰，目标明确，考虑周全。</h3> <h3> 听了两位授课老师上课思路，各位听课老师也不吝赐教，老师们集思广议，积极发表了自己的意见和看法，提出了建议。同时指出这次活动中的闪光点和存在的不足及问题，并努力寻找解决方法。思维的碰撞迸发出耀眼光彩，每位老师都在这次交流会上学习到了很多，成长了很多……<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 这两节汇报课充分体现了核心素养的培养和落实。老师在提升思维品质、语言能力、文化品格和思维能力、以及教学内容与教学方法的双向衔接等方面都做出了很恰当的处理。
两位老师把课堂还给了学生，让学生成为课堂的主人，这样的课堂样样出彩！</h3><h3> “为师者，当知其所思，明其所需，予其所求，扬其优，补其弱。”珍惜每次能够取得进步的机会，都能不负梦想。</h3><h3>
</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 黄茅学校来我校交流学习，促进了两校的文化交流，增进了校际关系。城北学校的老师们一定会以这次交流学习为契机，不断提高自身业务素质和管理水平，博采众长，勤于反思，争办人民满意的教育。</h3><h3> 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！迎着新春的朝阳，踏着新时代的步伐，城北学校和黄茅学校的明天一定会更加辉煌灿烂！</h3> <h3></h3><h3></h3><h3><div style="text-align: center;">～城北学校欢迎你～</div><div style="text-align: center;">编辑/申楠</div><div style="text-align: center;">摄影/吴传清 何有银 梁美莲</div><div style="text-align: center;">审核/吴传清</div></h3><h3></h3><h3></h3>