<h3> 群雁高飞头雁带,为进一步加强我校班主任队伍建设,及时总结和推广班级管理中的做法和经验,共同探讨,互通有无,切实提升班主任教育学生和管理班级的能力,我校于3月19日下午17:30在多媒体功能室召开了班主任工作经验交流会,学校行政领导、全体班主任参加了此次交流会。</h3> <h3> 本次经验交流会安排的七位班主任分别根据自己的班级情况和工作经验,通过制作的PPT,图文结合,声情并茂,从班级制度建设、班干部队伍建设、班风学风建设、主题班会教育等方面作了精彩发言。以真实的案例诠释了自己带班的理念和风格。</h3> <h3> 张焕珍老师对班级的布置、学生行为习惯培养、如何对学生保持微笑等方面毫无保留的与大家分享了她的经验。温凤兰老师的〝勤〞、〝严〞、〝细〞、〝实〞给大家留下了深刻印象,特别是〝细心、细思、细管〞道出了班主任工作的关键。</h3> <h3> 李淑友老师结合班级管理工作中几个精彩的案例告诉大家,在班主任工作中要用行动影响行动,正面管教,以礼带班,关注特殊群体,多制造机会让学生锻炼,〝以身作则〞感化了班里的所有学生。</h3> <h3> 张刘俊老师的发言宛若一场幽默风趣的激情演讲,其言语之中透露出对学生关爱,有着以学生进而乐,为学生退而忧的治班理念及争创特色班级的四大治班策略,班训、班规既实在又有效,值得大家借鉴。</h3> <h3> 欧阳朝琼老师提出了处理问题学生要把握好度,严规范,勤沟通,磨感情,立足打造有温度的教育。郑婵蓉老师从激励、唤醒和鼓舞三个关键词展开了精彩的分享,她用对学生无尽的爱阐释了师者的仁心。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">卓秋艳老师代表初中部发言,通过在日常管理中的几个片段展示了她的班级管理经验,谈到了对初中学生教育的三个观点,教师的期望效应、学生的价值辨析和教育的问答法,真可谓是字字珠玑,句句精华,极富感染力。倡导班主任工作从点滴做起,给学生更多的关怀,她独特的班级管理经验让在座的全体班主任受益匪浅。</span></h3> <h3> 本次经验交流会采取评委现场打分的形式,根据得分情况,评选出一、二、三等奖。交流会最后,德育处张主任做了总结发言,对各班主任取得的成绩予以肯定。同时也要求全体班主任以本次交流会为契机,相互学习,共同促进,进一步提高班级管理水平,探索班级工作的新方法,取长补短,科学育人,与时俱进,共创我校德育工作新辉煌。</h3> <h3> 班主任是班级活动的领导者和组织者,是学校管理机构的抓手。本次交流会所传达出的一些在学生养成教育和德育方面切实有效的做法,正所谓〝他山之石,可以攻玉〞,不仅为班主任创设了交流学习的平台,更是一次颇有成效的校本培训,诠释了新时期班主任的集体教育智慧。相信在以后的工作中全体班主任将凝聚一心,风雨同舟,砥砺前行,以更高的责任感,更饱满的工作热情做好班主任工作。</h3> <h3> 十里清风,不如你我为了同一个目标在此相逢,漫天星子,不如你我敞开心扉真诚的对话。选择了班主任也就如选择了一种更艰辛也更有价值的生活方式。愿我们与童心为伴,与青春同行。</h3>