基于目标跟踪的教学视导

追风

碧海连天远，琼崖尽是春。在这椰风送爽，金椰飘香的美妙时节，为推进我镇各校常规工作的规范和2019小考再创新辉煌，2019年3月19日上午，在中心校王梅吉副校长的带领下，教研室韦公兴主任、王富俊、李进鸿教研员一行4人来到我校，对学校的常规工作进行了视导，跟毕业班的科任及目标学生进行了交流谈心。

巡看校园卫生环境、各班课堂纪律。

视导组随堂听了黄达弟老师执教的六年级数学课--《圆锥的体积》。

课后，大家进行了深入的真知灼见的评课。

王富俊教研员:课堂教学环节设计合理，练习的设计富有层次感。不足之处在于教具、学具有限，学生的动手能力得不到锻炼，少了经历获取知识的过程。

李进鸿教研员: 1.教师的语言具有鼓动性，课堂气氛活跃。2.教学目标的实现完成得很好，重点突出。3.对于教具、学具，课前老师可以亲自动手制作，千万不能上没准备好的课。4.课堂上的语言表达要注意简洁、概括。

韦公兴主任:1.课堂教学目标明确，多媒体直观、形象。2.课内外多关注目标学生，加强训练。

在跟毕业班科任、目标学生交谈后，王梅吉副校长指出:1.在我校目标学生中，数学压力最大，要认真查找问题，分析原因，找出对策。2.对不同层面知识的学生要有区别对待，做到有针对性。3.在毕业班的教育教学中，如有问题困难，中心校会给予大力支持，做到资源共享。

本次视导，既是对我校常规工作规范的要求，更是小考目标的定向问诊。只要行动就有收获，只要坚持就有奇迹，在行动中坚持前行，创造属于我们的奇迹。