没有鲜花的舞台——致默默前行中的三语组

润美二小

教学

语文

学生

教师

教研组

孩子

老师

从教

教育

课堂

没有鲜花的舞台

没有掌声的独白

却用那紧握着粉笔的手

让每一种颜色盛开

　　有这样一种课堂，或赏唐诗宋词，品中华文化意蕴绵长之韵；或读蒙学经典，悟齐家治国平天下之道。有这样一种教学，或饰文本角色，感多样人生如梦似幻之魂；或摘古论今， 抒所见所闻绘多彩童年之趣！

     这不仅是语文学科教与学之魅力所在，更是巩义二小三年级语文教研组躬身实践的学科风采。

三语组的四位任课教师，她们或温厚深沉,或激情奔放，或睿智雄思，或飒爽干练，老中青搭配，更是使得整组稳重而不失灵动，善创新又不失谨严，散发着蓬勃向上，锐意进取的团队！

个人简介

　　杨璋莹，中小学一级教师。从教14年来，一直从事小学语文教学，兼任班主任工作。多次参加市里优质课比赛和教学基本功等比赛，都取得了优异的成绩，并被评为“教育教学先进工作者”，“学生是学习的主人，是班级的主人。”是她的教育理念和管理理念。

 

　　刘旭宁，中小学二级教师，作为一名青年教师，她严格要求自己在规定的时间里完成各项任务，虚心地向富有经验的老教师学习，并积极参加各种培训和学习。参加省、市优质课比赛和教学基本功等比赛，成绩优异；带领学生参加各类文艺演出，表现突出，多次被评为“优秀辅导教师”。

       柴冰珂，中小学一级教师。从教以来关爱学生，勤勉教学，把“爱生奉献，幸福从教”作为自己的工作准则。多次在市课堂教学评比中获一等奖，多篇学科教学论文获省、市奖项。曾荣获“巩义市优秀教师”，“巩义市教育教学先进教师”。

         陈新蕊，小学语文教师，本科学历。从教29年来，一直从事小学语文教学，兼任班主任工作。工作认真负责，曾被评为郑州市教育教学先进教师。 教师风采

　　二十九载教育春与秋，催笋成竹，润花著果。她把生命中最靓丽的年华奉献给孩子们；坚持做本真教师，教本色语文，育世纪人才。她就是乐观豁达的陈新蕊老师。

她以责任心、事业心、博爱心，培桃育李，淡泊名利，热情助人；她多才多艺，唱歌唱戏，韵味十足！为人谦和，与人为善，是年级组中的“大姐姐”。

       杨璋莹老师的课堂语言生动风趣，形式灵活多样，尤其是习作课，她让学生们从畏惧写作到爱上了写作。作为班主任杨老师有一套独特的管理经验，培养的班干部品学兼优，管理能力强，班级管理有法有序，集体凝聚力强。

        她眼中有学生，就像孩子们的朋友一样，全心投入，乐而不疲，用“一切为了学生，为了一切学生”润泽着班级中每一个孩子的心田。她本着“把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡”的工作态度，默默耕耘。

       三尺讲台，教书育人，辛勤耕耘二十载;兢兢业业，燃烧青春，浇灌幼苗早日成材。她就是温柔善良，善解人意的柴冰珂老师。

       她春风化雨，在学生心田上播撒爱的种子；她崇尚教育，以奉献之心对待每一个孩子；她爱生如子，做学生心中敬佩的良师，家长心中信赖的益友。她潜心钻研，静心教学将打造“简约灵动，轻负高质”的课堂，作为不懈的追求；充分发挥教研组的合作精神，资源共享，困难共担，共同成长！

      “阳光向上满活力，砥砺前行育桃李。”她是温婉乐观的刘旭宁老师，三年级组的“小妹”。学习中，她以专业的知识培养学生；生活中，她以高尚的道德情操影响学生；思想上，她以乐观向上，激流勇进激励学生……

　　课堂上她微笑面对每一位孩子，以学生为主体，鼓励孩子们参与到课堂活动中来，激发孩子们表达的欲望，培养孩子们独立思考以及解决问题的能力，从而获得自我成就感。她的声音富有亲和力，带动每一位孩子积极学习语文，爱上语文，感受着语文的魅力。 立足教研，共同成长

       “一花独放不是春，百花齐放春满园”，每次公开课结束后，老师们以教研组为单位进行了集体评课、议课。

      教学是一门艺术，它不仅需要精湛的教学技艺，更需要激情与活力。简洁明了的板书、激情昂扬的语言、声情并茂的讲解、形式多样的评价都在我校新基础教学理念中展现的淋漓尽致。

三语组的四位语文老师，不仅和孩子一起画出成长的年轮，还比其他老师肩负更多的责任，比其他父母收获更多的赤子之心。他们在平凡的岗位上做着不平凡的事情。

优秀团队，别样风采

　　在学校举行各项活动中，她们精心准备的节目，无不让人耳目一新，交口称赞！

　　不忘初心，砥砺前行。三年级语文教研组用实际行动为巩义市第二小学教育史诗贡献着她们这个小团队的力量，谱写着华美的教育篇章。