书香满校园,悦读伴成长——岐山县中心小学读书节活动启动仪式

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<h3>  为了深入实施素质教育,创建书香特色校园,岐山县中心小学以“世界读书日”为契机,启动了校园读书节活动,旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,激发师生读书的兴趣,让全体师生在书香的润泽中汲取营养,在阅读的滋养中开启智慧,充分享受阅读的快乐!</h3><h3><br></h3> <h3>  3月22日上午,在雄壮的国歌声中,我校拉开了“书香满校园,悦读伴成长”校园读书节的帷幕。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>  启动仪式上,蔡校长作了热情洋溢的致词,他提出了要多读书、读好书、善于读书的要求。希望全校师生静心书海,让智慧和品格在书香中浸润、升华。蔡校长还号召大家行动起来,捧起书本,积极参与到读书节的各项活动中去,让我们的校园溢满书香,让读书成为我们的习惯,在读书活动中寻找到快乐,获得成功。</h3> <h3>  根据寒假读书活动安排,全校共选出了51名读书小明星 。 李校长宣布了读书小明星表彰决定!</h3> <h3>  读书小明星们和家长一起接受了学校的赠书。</h3> <h3>  学校领导给孩子们赠书啦!</h3> <h3>  小树的成长离不开阳光的呵护,花儿的开放离不开雨露的滋润。一本本崭新的书籍寄托着学校对孩子们的关怀和殷切期望。</h3> <h3>  一本书传递一份爱,一份爱成就一个梦想,一个梦想让无限希望启航。这种精神上的鼓励和鞭策也必将作为一种精神财富,滋养一届又一届的莘莘学子茁壮成长,激励一批又一批学生刻苦学习、努力钻研、学有所成、回报社会。</h3> <h3>  六年级五班冯嘉仪同学向大家分享了自己与阅读的故事,并带来了读书的金点子。</h3><h3> 最后,她向全体师生发出倡议,希望大家乘着读书节的春风,都能与优秀的儿童文学作品为友,畅游书海,沐浴书香,静静地感受书籍带给我们心灵的愉悦。</h3> <h3>  “人生有很多感觉快乐的事情,而陪孩子读书就是其一”。这是学生家长最真切的感悟!</h3><h3> 古人说“读书破万卷,下笔如有神”,这句话道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富,是人类进步的阶梯。读书虽然不能改变人生的长度,但可以拓展人生的宽度。让我们和孩子一起共读,收获快乐,收获幸福。</h3> <h3> 读中华经典,<br></h3><h3> 做谦谦少年。</h3><h3> 诵千古美文,</h3><h3> 当世纪新人。 </h3><h3> 国旗下,近三千名学生朝气蓬勃,以昂扬的姿态,饱满的激情,将那稚嫩的童音飘扬在校园的上空,使整个校园浸润在浓浓的书香氛围中……</h3><h3> </h3> <h3>  赛诗会活动,内容丰富,别出心裁,同学们时而慷慨激昂,时而低沉婉转,时而清丽婉约,别有一番画意。</h3> <h3> 《明日歌》 </h3><h3> (明)钱福<br></h3><h3> 明日复明日,明日何其多。</h3><h3> 我生待明日,万事成蹉跎。</h3><h3> 孩子们稚嫩的声音铿锵有力!👍👍👍</h3> <h3> 《咏柳》</h3><h3> (唐)贺知章<br></h3><h3> 碧玉妆成一树高,</h3><h3> 万条垂下绿丝绦。</h3><h3> 不知细叶谁裁出,</h3><h3> 二月春风似剪刀。</h3><h3> 你听!这声音温柔又委婉……</h3> <h3> 《长歌行》</h3><h3> (汉) 乐府诗集<br></h3><h3> 青青园中葵,朝露待日唏。</h3><h3> 阳春布德泽,万物生光辉。</h3><h3> 常恐秋节至,焜黄华叶衰。</h3><h3> 百川东到海,何时复西归?</h3><h3> 少壮不努力,老大徒伤悲。</h3><h3> 孩子们声音低沉而婉转……</h3> <h3>  同学们用不一样的方式展现了古诗词的魅力,一首首娓娓道来的古诗词吟诵, 让在场的同学都陶醉其中,这一刻,整个空气里都弥漫着浓浓的诗香。</h3> <h3>  好读书,读好书 ,读书好已经深入到中心小学每一个学生的心灵,扎根生命的深处,春水初升,春林初盛,春风十里不及正在诵读经典的学生。</h3> <h3>  仪式接近尾声,王主任深情地勉励大家,携手经典,博览群书,浸润书香,幸福成长!让我们沐浴在阳光下,让读书成为一种习惯,让书香溢满校园!这是对每一位学生的殷切期待。</h3> <h3>  学校领导和读书小明星及家长合影 ,留下了这个难忘的时刻。</h3> <h3>  老师们、同学们,热爱读书吧!让我们以书为友,捧起书本,翻开书页,在安徒生童话里陶醉,在唐诗宋词中穿行,在无声的语言里,让我们心灵的世界五彩缤纷。</h3> <h3>  天道酬勤,宁静致远!让我们的校园弥漫阵阵书香,让阅读成为习惯,让书香伴我们一路前行。愿中心小学十里书香,一览芳华!</h3>