<h3> 阅读，不是一阵子的事，而是一辈子的事。阅读能力的提升，是一个循序渐进的过程。阅读，就像一颗种子，把它深埋在泥土中，等待它生根、发芽，最后培育成我们想要的模样，这个过程有点漫长，这个过程需要时间的考验。我们要坚持阅读噢，在高质量的阅读中，提升语文能力、涵养人文精神的。<br></h3> <h3> 给美好的童年写信，</h3><h3> 把阅读寄在春风里，</h3><h3> 带给花儿，让花朵欢笑，</h3><h3> 带给绿草，让大地换上新颜，</h3><h3> 带给小朋友们，让他们充满遐想。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>❤️分享会前静悄悄的阅读</h3> <h3>今天，我们在中外文书店打卡——《勇气》。这本精巧的儿童绘本就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默。</h3><h3>☀️🌙🌙内容精彩呈现🌙🌙☀️</h3> <h3>伴着轻快的旋律，手指游戏《两只小鸟》，开始啦，大家一起动起来！</h3><h3> 《两只小鸟》歌词</h3><h3> 两只小鸟</h3><h3> 住在大树上</h3><h3> 一只叫叮叮</h3><h3> 一只叫咚咚</h3><h3> 叮叮飞走了</h3><h3> 咚咚飞走了</h3><h3> 回来吧，叮叮</h3><h3> 回来吧，咚咚</h3> <h3>什么是勇气?</h3><h3>勇气是骑自行车不装辅助轮</h3><h3>是留下一根棒棒糖明天享用</h3><h3>是向陌生人问好</h3><h3>是勇尝不喜欢的蔬菜……</h3><h3>薇老师发问：孩子们，你鼓起过勇气做过什么事呢?</h3><h3>孩子们平时有没有做过关于勇气的事情？</h3> <h3> 勇气还是什么?</h3><h3> 是由你来查看房间的动静；是当你搬家跟邻居打好招呼；是做好的饭菜你先尝尝；是棒球比赛最后关头可以坚持；是勇于改掉坏习惯；是能够忍住不笑；是你爱花却不摘掉花；是写情书的时候，能够写上自己的真名；是能够不开灯就上床睡觉；是面对自己嫉妒的一面；是浏览最好的风景的时候可以被挤在中间；是愿意再做一 次；是小草从冰雪下破土而出；是从头开始；是坚持梦想；是立志做一名消防员警察；是在必要的时候说再见；勇气是我们互相给予的东西。</h3> <h3>我们的薇老师，采取了生活中小小的片断，用优美的语言和活泼的画面，教孩子们用源源的 勇气面对未知的下一刻。</h3> <h3>孩子们静静地聆听薇老师诵读绘本《勇气》。</h3> <h3>静如处子，动如狡兔。这就是我们分享会的现场，给孩子们的优秀表现，点赞！👍</h3> <h3>音乐🎶游戏——土豆一家，闯关！！大家动起来！</h3> <h3>薇老师分享会后语录：勇气，是一笔财富，拥有了勇气，就拥有了改变的机会。岳飞的三十功名尘与土，文天祥的留取丹心照汗青，贝多芬的扼住命运的咽喉，海伦·凯勒的假如给我三天光明，这些勇气都彪炳在史册上，流传在故事里。</h3><h3> 而孩子的世界里，勇气有很多种，有的勇气令人敬畏，像放牛娃王二小的英勇献身，像解放军的保家卫国，像雷锋叔叔帮助别人不求回报的大公无私……有的勇气平平常常，闹钟响后的不赖床，咽下青菜的不做鬼脸，先做作业再看电视的克制，第一次骑车不用辅助轮的胆识……</h3><h3> 总之，勇气就是勇气，勇气是我们相互给予的东西。</h3><h3> 非常高兴今天能与宝贝们一起分享《勇气》，孩子们的肺腑之言使我们互相鼓足了勇气，也希望孩子把有勇气作为必须的生活态度，从每一个细节做起，从现在做起，成为拥有阳光心态、积极向上、有勇气的生活强者。</h3>