四川省陶行知研究会专家组就我园“感恩”品格课题开展进行现场指导工作

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　　2019年3月16日上午11点，中国陶行知研究会“十二五”重点课题——“生活教育理论视角下幼儿品格教育及其实施途径研究”课题组专家团队再次走进邻水，进入我园，为我园“感恩”品格课题的开展情况进行进一步的针对性摸脉问诊，就班级环境的打造和课题开展情况予以专题指导，解疑答惑，促进我园整体再提升。

　　在暖暖的阳光照耀下，课题组专家们走进邻水县第三幼儿园，从班级环境和活动呈现看起，专家们逐步进班，针对每个班现有设置的班级环境，现场进行一一指导。亲身感受一年来我园进行“感恩”品格课题研究后发生的变化，从而把指导落到实处。

　　这次专家们的入园给我们带来的收获颇多，大到班级环境硬件设施如何布置，小到区角材料投放，区角游戏如何有趣化，意义化，专家们给出了细致的指导建议。专家指出，教师要以活动促进班级区角材料的投放，又用材料反过来支持推动孩子的活动，充分利用乡土资源，让幼儿的活动更加贴近生活，贴近自然。

现场指导

　　在最后，专家在给了我们建议之外，还肯定了我园领导及教师积极向上精神面貌，在幼儿进区活动这方面，看到了各班老师结合班级年龄和特点设置区角，教师从开始的意识落实到现在的行为，专家们希望我们继续坚持下去，越做越好。

每一次专家们的指导建议都给我们展开了一个明亮的方向，每一次的鼓励都让我园教师内心充满了幸福，让我们将幸福化为动力，携手前进吧！