我的美篇

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教学质量

质量

分析

工作

下学期

作息

各学科

　　为了进一步加强教学质量，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，为进一步查找教学工作中的问题和不足，明确方向，制定措施，提高教学效率，使我校教学质量更上一层楼。2018年9月11日，高二年级组对上学期市检成绩进行了质量分析。杨莉校长参会，年级组长胡若凡主持，高二年级组各学科组员参与交流讨论。此次会议的主线是找出优势与不足，为下阶段的教育教学工作运筹规划。

　　召开教学质量分析会主要是为了分析检测中发现的问题，应釆取什么措施，有些学科成绩的差距的原由，从中总结经验、吸取教训。质量检测分析如同一面明镜，不仅显示了学生知识掌握应用的情况，还折射出教师在教学中的得与失，更让我们清醒地认识到一份耕耘，换来一份欣喜的收获；一份付出，换来些一份真诚的回报。

　　质量分析会上，杨校对大家取得的成绩给予了充分的肯定，然而个别科差距很大如何补救短板才是重中之重，各学科老师将自己在期末考查和考试中的利弊得失归纳、总结出来，互相交流，取长补短，以便在今后的教学工作中查漏补缺。

11月24日下午我校召开期中检测质量分析会。
会前每一位任课教师认真翻阅了学生的试卷，填写了期中检测试卷分析表，针对试卷中出现的问题对本

　　以后教学工作中，各学科老师不仅要持续不断地夯实基础知识，让学生扎实掌握书本上的知识，还要从课内延伸至课外，将课堂教学与课外知识、生活经验相链接，拓展学生的学习视野，拓宽学生的学习思路，提高学生灵活运用知识的能力。
　　

　　肯定了全体教师的辛勤耕耘和努力付出，要求全体教师通过精细化的质量分析，采取有效措施，落实好三方面的质量提升工作要求：正视问题，方法确定质量；强化教研，效率提高质量；真抓实干，态度决定质量。要求全体教师需从考试中反思问题，总结经验，解决问题；要有高定位、长远眼光、全局观念、主人翁意识，以高度的责任心，过硬的教学能力，与教学班团队共进共优，力创新高，学校的教育教学工作必定会再上新台阶！

　 林承红校长认真听取各备课组长、班主任、段长的发言之后，以“自信创造奇迹”为主题，饱含激情地跟高三老师们分享四点心得:
一、强化自信
林校长引用拿破仑的名言“在我的词典里面，没有不可能这一字眼！”来激励老师们，希望老师们不断提高自己的教学实力，实力成就自信，自信创造奇迹！
二、优化情绪
保持好心情也是一种能力，老师们每天都乐观积极向上，才能感染学生也乐观向上，因为有好心情，才能有好成绩。
三、正常作息
身体是革命的本钱，老师们不仅要照顾好自己，而且要教育学生规律作息、正常作息，不应熬夜苦读而影响第二天的学习，保持正常的身体状态非常重要。健康也是一种责任！
四、保持平常心
坦然面对成与败、得与失、荣与辱，从容应对教学工作中的各种变化，认认真真做事，踏踏实实教学。老师如此，学生亦然，我们要引导学生保持“内紧外松”的状态。

期末质量分析会促使大家在实践中反思，同时成为一个新的起点，激励大家在反思中改进，在改进中提高，激励大家在教学新征程中继续摸索提高教学质量之道，为教学质量的全面提升做出新的贡献。

　李景明段长先将下学期的校历表发放给各个老师，接着就下学期安排做详细解读，并就下学期各大考试节点如何高效教学提出了指导性的意见，希望大家充分发挥集备组力量，加强薄弱学科教学，力求均衡发展，努力把工作落实到实处。