“逐梦田园 伴爱远航”莒县东莞镇中心幼儿园开展学前教育去“小学化”系列活动

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　　近日，教育部印发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，通知明确指出严禁幼儿园教授小学课程内容！对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的，要坚决予以禁止。对于幼儿园布置幼儿完成小学内容家庭作业、组织小学内容有关考试测验的，要坚决予以纠正。

县教体局托幼办郭主任传达了文件精神并提出了全县开展幼儿园去“小学化”专项治理行动方案。

　为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》和县教育局《关于开展全县幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》要求，有效防止和纠正学前教育“小学化”现象，规范幼儿园办园行为，莒县东莞镇中心幼儿园近期开展了自查自纠、专项督查和各幼儿园巡回宣讲等一系列去“小学化”专项治理的工作。

系列活动之一

　　同学习，共进步，领悟文件精神。

　　我园组织各社区幼儿园园长、民办幼儿园园长、中心园班主任一起传达学习了教体局关于学前教育去“小学化”文件精神。

系列活动之二

　　各幼儿园、班级开展自查自纠活动，找出存在的不足。

　　各幼儿园根据上级文件精神，针对班级里出现的问题，进行摸底自查。

系列活动之三

　　明察暗访，抓好去“小学化”工作的落实情况。

　　在中心园葛园长的带领下，中心幼儿园成立幼儿园去“小学化”领导小组，对辖区内各社区园及民办园进行明察暗访，彻查幼儿园“小学化”现象。

鞠家窑社区幼儿园

发牛幼儿园

石河社区幼儿园

门楼社区幼儿园

金星幼儿园

系列活动之四

　　处处宣讲人人知，从思想上提高家长的认识。

　　为让家长朋友们了解幼儿小学化的危害，遏制小学化现象，还孩子一个健康快乐的童年，加强老师与家长之间的联系，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到幼儿的教育管理中来。我们对全镇所有中心园、社区园、民办园进行了为期一周的宣讲活动。宣讲的对象是0-6岁幼儿家长。

　　本次宣讲活动由葛园长主持，他强调，幼儿园教育是基础教育，必须要符合幼儿的年龄特点。宣讲前，幼儿园特邀请东莞镇中心小学王秀杰校长就小学零起点教学进行介绍。

　　宣讲团成员经过精心准备，从什么是学前教育“小学化”现象、学前教育“小学化”的危害、学前教育学什么、幼儿园的课程特点、去“小学化”后，家长和幼儿园应该做什么五个方面和家长进行分享交流。图文并茂，让家长能更生动形象的了解幼儿园教育特点。

　　所谓幼儿教育小学化是指一些幼儿园为了迎合部分家长的错误需要，提前对幼儿进行小学教育的不良倾向，比如提前学习拼音、汉字等知识，在教学形式采用口头提问、听写等形式，这些就是人们说的“小学化”。

东莞镇中心幼儿园宣讲活动现场

东莞镇石河幼儿园宣讲活动现场

东莞镇金星幼儿园宣讲活动现场

东莞镇发牛幼儿园宣讲活动现场

东莞镇鞠家窑幼儿园宣讲活动现场

东莞镇门楼幼儿园宣讲活动现场

　　教育是一个漫长的过程，我们要遵循幼儿身心发展规律，科学地开展幼小衔接，守住自己的教育底线。人生是一场长跑，不输在起跑线固然重要，但更重要的是赢在终点。我们应该帮助孩子在起跑阶段打好基础、调整好心态，使他们满怀信心地一路向前。

系列活动之五

　　集中教研，谋思路。

　　为了更好地学习和贯彻《省教育厅关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，高质量地全面推进课程游戏化建设。我们组织全镇教师分级部教研，做到教研人人参与，活动个个精彩。

全镇教师小班级部教研活动

全镇教师中班级部教研活动

全镇教师大班级部教研活动

系列活动之六

　　丰富一日活动，真正以游戏为基本活动。

　　幼儿园去“小学化”以后，老师们把更多的精力放在如何组织一日活动，如何高效、多样的完成教学目标。解放老师的同时，孩子们收获了更多的快乐。

系列活动之七

　　签订学前教育去“小学化”承诺书，真正把去“小学化”这一社会问题，作为长期目标。

　　在葛园长的带领下，全镇教师共同签订了“去小学化”专项治理工作承诺书。

　　通过此次学前教育“小学化”专项治理工作的开展，让家长和老师们了解到幼儿教育要遵循幼儿身心发展规律，合理安排幼儿一日生活，为幼儿提供均衡的营养，保证充足的睡眠和适宜的锻炼，传授基本的文明礼仪，培育幼儿良好的卫生、生活、行为习惯和自我保护能力。坚持以游戏为基本活动，珍视幼儿游戏活动的独特价值，保护幼儿的好奇心和学习兴趣，尊重个体差异，鼓励支持幼儿通过亲近自然、直接感知、实际操作、亲身体验等方式学习探索，促进幼儿快乐健康成长。
让学前教育尊重规律、尊重儿童！