<h3> 为了让教师们了解更有效的集体教学组织能力，把优秀的教学方式带到教学活动中。2019年3月16、17日，西安市莲湖区第八幼儿园教师参加了幼儿园教师集体教学能力提升培训会。</h3><h3> 此次培训由陕西省教育学会主办，来自上海、南京、深圳等市的全国著名特级教师、区学科带头人及各名师工作室负责人为大家带来了为期两天的精彩培训。</h3> <h3> 本次集体教学能力提升培训会主要围绕科学和艺术两个领域来开展，目的是让教师通过观摩名师活动更好的把握科学及艺术领域的核心价值和幼儿的关键经验，以促进集体教学活动组织的有效性，提升个人专业化发展。</h3> <h3> 【科学篇】</h3><h3> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，科学领域包括科学研究和数学认知两个部分，而幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。</h3><h3> 全国著名幼儿科学领域教学专家刘树梁、诸佩利以及著名幼儿数学游戏教学专家陈青分别为大家带来了科学和数学领域的优秀示范课。</h3><h3><br></h3> <h3> 聆听了专家的优秀示范课和说课，老师们不难发现，科学领域的活动要具有逻辑性，观察与比较、记录与表征都是很重要的研究路径；其次，在集体教学活动组织的过程中，猜想与假设、操作与实验、试误与验证、分享与表达都是幼儿获取新经验的方式；最后，成人应该保护和激发幼儿的好奇心与探究欲，让孩子大胆感知、亲身实践，保留及发展求知精神。</h3> <h3> 【艺术篇】</h3><h3> 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，艺术领域分美术和音乐两种形式，也可分为感受与欣赏、表现与创造两个部分，而艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。</h3><h3> 深圳市福田区优秀教师孙曼丽、上海市虹口区学科带头人夏旻以及上海市福田区学科带头人王莉娟为大家带来了美术和音乐领域的优秀示范课、精彩讲座。</h3> <h3> 对于艺术领域的集体教学活动来说，专家们的优秀示范课和说课已经足以说明了一线教师亟待解决的几点问题:首先，幼儿的感受是及其重要的，在路径实施上以图片、实物、绘本和区域活动为主吸引幼儿注意力；其次，要培养幼儿的审美能力，会发现美、观察美；最重要的是以多种方式引发孩子的多元创造。</h3> <h3> 每次优秀示范课结束后，都由西安市资深教研员进行点评，在专家的解读下，老师们明确了集体教学活动组织的要点:明确活动目标、活动过程要有逻辑性、提问要有引导性、注重幼儿的品质交流以及对领域经验的整合。</h3> <h3> 通过两天的认真学习，老师们对幼儿园集体教学活动的组织有了更深层次的理解，也对科学、艺术领域活动的组织产生了更丰富的想法，进一步解开了集体教学组织的方式和科学艺术领域的核心经验这两大困惑。未来我们要继续在专家的引领下，主动学习，快速提升专业能力，更好的组织幼儿活动，为园所保教质量和科研做出贡献!</h3>