<h1> 阳春三月，正是春意盎然时。3月14日上午，溧阳市“小学数学乡村骨干教师培育站”第10次研修活动在溧阳市社渚中心小学隆重举行。<br></h1><h1> 迎着初升的旭日，我们踏着学校的1号彩虹路进入了社渚中心小学。</h1> <h1> 本次活动主题是<font color="#ed2308">专业化教材解读视角下“图形与几何”课堂教学实践</font>。活动时间为一天，活动主要安排如下：</h1> 工作布置，干劲十足 <h1> 活动开始前<font color="#ed2308">导师马洪生主任</font>就培育站的下阶段的工作做了具体布置。<font color="#ed2308">主要对下阶段培育站学员优秀课评比和论文评选活动作了详细介绍和具体安排</font>。顿时，让培育站的成员小有压力，不过压力就是动力，大家干劲十足，对下阶段工作充满期待。</h1> 立足课堂，探究学习 <h1> 前马小学的段光响老师上了二年级的《认识方向》。在课堂上，段老师<font color="#ed2308">着力于发挥学生的主体作用，打造师生互动，生生互动，共同发展的课堂。</font>数学活动贯穿整节课堂，师生、生生互动交流形式多样。尤其是老师的加入，学生的参与热情高涨，兴趣盎然，在轻松活泼的游戏中掌握了学习内容。</h1> <h1> 竹箦小学李悦老师的《年、月、日》这节课，<font color="#ed2308">在课堂上，始终以学生为主体，教师为主导，在自主学习，合作学习，探究学习的过程中进行的，充分发挥了学生的自主性。</font>李老师还给学生创造了大量的时间和空间，去参与新知识的探究，学生积极性很高，课堂气氛活跃。做到了全体学生都参与到了新知识的探究。</h1> <h1> 社渚中心小学袁依老师上的《千以内数的认识》和相晶锦老师上的《乘法和加减法的混合》是在智慧教室为我们呈现的。<font color="#ed2308">课</font><font color="#ed2308">堂中，两位老师可以随时了解学生的掌握情况，包括课前、课中和课后，提高学生的课堂参与率，活跃了课堂气氛，提高了教学效果。</font><font color="#010101">两位老师教师通过智慧教室软件和硬件的融合运用达到了很好的教学效果。</font></h1> 名师示范，展示风采 <h1> <font color="#ed2308">社渚中心小学的宋建军副校长</font>为我们展示了一节名师示范课《图形的放大和缩小》，<font color="#ed2308">在整个学习过程中，充分体现了“以生为本”的思想，宋校长能够关注学生的回答，重视教学效果的反馈，学生学习积极性高，课堂气氛活跃。</font>整堂课学生是在自主地学习中学会知识，掌握技能，提高技能。这堂课对我们培育站的学员具有较好的引导和借鉴作用。</h1> 导师讲座，引领成长 <h1> <font color="#ed2308">培育站领衔人、特级教师、实验小学邱恭志校长</font>，为学员们做了导师讲座：《对乡村骨干教师论文撰写的思考与建议》。邱校长从论文格式，摘要、关键词、参考文献，论文主体与正文内容，一线教师论文怎样写这四个方面进行了具体阐述。每一位学员在聆听中反思，在反思中收获，获益满满。</h1> 分享书籍，共同进步 <h1> 读书是培育站的老传统，昆仑小学的嵇茜茜老师，在读完曹培英老师《跨越断层，走出误区》后就空间观念为大家做了读书微讲座。<font color="#ed2308">主要和大家分享了什么是空间观念，在日常教学中如何培养学生的空间观念。</font><font color="#010101">指出在培养学生空间观念时主要手段是观察与操作，同时还要重视两个“结合”：一是语言与形象的结合，二是数与形结合。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 春意盎然，收获满满，此次研修活动，会让培育站的老师们带着所学、所感、所悟在今后的教育道路上不断成长，不断进步！ <br></font><font color="#010101"> </font></h1> <h1>撰稿：嵇茜茜</h1><h1>摄影：培育站全体成员</h1><h1>制作: 嵇茜茜</h1><h1>审核：马洪生</h1>