和而不同，美美与共 —— 内乡一小教师赴郑州第十三届“和美课堂”学习心得体会

bonny

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春风绽放花千树，阳光明媚正当时。2019年3月15日，为提高教师的业务水平和专业素养，内乡县第一小学一行六人赴郑州参加了为期满满两天的“和美课堂”第十三届全国小学数学教学观摩研讨会，和全国著名特级教师零距离、面对面，倾听了他们给我们带来的视听盛宴，使思想得到洗礼，精神得到升华。

铛铛铛铛，幽默帅气的贲友林老师上场了!“他给我们带来了《统计》一课。你们知道老师的‘贲’怎么念呢？对了，要念一声，不要念四声哦!”风趣幽默的开场白成功带动全场的气氛!

贲老师—“学为中心”的课堂民主亲和，以学生为主体，让学生去想、去看、去听，运用多重感官感受，引导学生大胆去表达自己内心的想法，整个课堂以学生的活动为整个教学过程的中心，给学生更多地参与学习和构建的的中心！同时告诫老师要学会自我调整，多方位思考问题!他认为：在课堂中，一切都是最好的安排！

在满怀期待中我们迎来了徐长青老师，在徐老师《分数的意义》一课中，徐老师扎实的教学功底，幽默的教学语言，精湛的教学技艺，灵活的教学方法让我们深深折服。徐老师在课堂上的一个眼神、一个动作，一句风趣幽默的话语，都充满着启发与挑战，抽象的数学思想不经意地融于课堂之中。在整个的课堂教学中，精彩不断，师生互动，共同参与。学生感受到的是数学的魅力，听课老师感受到的是徐老师教学艺术的完美。徐老师的课学生爱学，教师爱听，简约而厚实的课堂魅力深深地吸引了我。

说他简约，课上没有让学生折纸表示分数，只有一副扑克牌，几张简单的课件;说他厚实，每个知识点理解的又深、又透、又广。

课堂中用幽默的语言让学生笑着笑着就学会了知识，懂得了道理；课后的交流分享，面对不同的对象，徐老师依然让我们在欢乐中感知了他独特的教育观念。

　　强震球老师给我们带来了四年级《鸡兔同笼》这节课，他用新颖的简单的方式让孩子们掌握了解决这类问题的方法。

从介绍学校、学生举手的方式以及让学生对老师的名字进行解读组织教学，激趣引领，从一定程度上缩短师生心理距离，营造了宽容和谐、自由活跃的课堂氛围。

让学生在帮自己“小亲戚”解决2元、5元人民币各几张这一问题时，让孩子们具体操作，从操作中不断反思，感受假设与调整的策略对于解决问题的实际价值，发展了孩子们的分析、综合和简单的推理能力，让孩子们从中获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。

徐斌老师从一个简单的求面积题经历多次的变式，让学生体验三级画图的过程:初级（纸上）——中级（脑里）——高级（纸上加脑里），经历策略的形成过程，体验策略的独特价值，从而提升了学生的数学思想和解决问题的能力。

黄爱华老师的课，理性而严谨，灵动而睿智，让我们久久回味。听了《认识百分数》这节课，我们明白了课堂要往课前延伸，让孩子课前收集相关知识，带着问题、带着收获来上课。课中，黄老师强调了“拎”的过程不是为了结论，而是为了理解。这节课“拎”出了用“百”字区分，用“占”来表述，用“份”来理解。黄老师的板书，知识入框，环环相扣，值得学习。

17日上午第一讲是福建省著名数学特级教师罗鸣亮带来的一节《口算乘法》，他是一位致力于构建“讲道理”的课堂数学老师。他追寻简约而灵动的课堂，课堂上，罗老师幽默风趣的语言和丰富的肢体动作，深深地吸引学生的注意力，使她们从互动中给老师带来了不断的惊喜!而且掀起了层层高潮。

罗老师通过有效地提问以及多元化的评价语，激发学生思考，启发学生会用语言表达所思所想，引导学生举一反三直到在罗老师多次的“小朋友们，再见”声中，孩子们还意犹未尽，这就是罗老师的课堂魅力之所在吧！

周卫东老师站在高观点、低结构、中温度的教学视角，通过QQ聊天《考得怎么样》，通过与学生进行三轮对话:第一轮对话——逐渐逼近平均数的含义；第二轮对话——初步感受平均数的特性；第三轮对话——合理选用统计量，深化对平均数的认识，最后通过埃蒙斯的“最后一枪”的故事，引发学生感悟“平均数”的哲理意味，使学生思维的深度和宽度有机结合，促使课堂呈现出新的景象和生机，从而使课堂成为更为鲜活的，深度思维的，高质量的数学的有生命的课堂。

哇塞！！最后一节课，终于见到我仰慕已久的吴正宪大师!曾经我们只是在视频中一睹吴老师的风采，今天有幸近距离感受名师魅力，内心欢呼雀跃！她给我们演绎的是五年级的《统计》吴老师不是在给学生上课，而是始终跟学生聊着“足球比赛发点球应该派谁去？”这个大问题。吴老师强大的语言系统和亲和力使枯燥的统计数据，变的生动有趣！吴老师心里装着学生，装着爱。吴老师对学生的爱是爱在骨子里，对学生的尊重是骨子里的尊重，体现她的语言里，体现在在跟学生的对话里。吴老师上的不是一节数学课，而是带着学生研究数据。知识仅仅是一个载体，她的课跳出了知识框架，去寻找生活中解决问题的大道理。学生学的不光是知识，更多的是智慧。

娓娓道来的数学，一支粉笔的魅力，静待花开的淡定，骨子里透出的幽默，智慧对话中化解难点，8节课的记录是一次头脑风暴，是一次思想的洗礼，是一次深刻的反思！

和美课堂，美美与共。满满两天的课程，数学大师们的精彩演绎，让我们感受颇多。虽理想与现实总有差距，但我们不能停下实践的脚步。努力营造有生命感、画面感、惊奇感的课堂！ 教学相长，教学无止境！创意无极限！教与学，我们一直在路上💪💪

撰稿: 李晓云 樊雅丽 陈 婕

李 晓 吴 丹 王 寒

编辑: 王 寒 李 晓 吴 丹

审核: 李晓云 樊雅丽 陈婕