<h3><b> 研韵飘香香如故，台阶而上提素养。为了使小学英语教师把握英语教育的方向，优化课堂教学，2018年10月11日，市教研室来我校进行英语课堂教学调研活动。</b></h3> <h3><b> 走进魏云霞老师的课堂：四年级上册<<Unit3PartA Lets talk>>,魏老师基本功扎实，教态自然大方，师生互动和谐，吸引了学生们的兴趣，课堂气氛活跃。</b><br></h3> <h3><b> 走进董文佳老师的课堂：六年级上册<<Unit2PartB Read and write.>>该节课突出教学重难点，特别在课文复述和小组调查环节，提升了学生兴趣。</b><br></h3> <h3><b> 老师们珍惜这次学习机会，一个一个都非常的认真！</b><br></h3> <h3><b> 两节课后，市教研室李平老师和县教研室王利平老师分别做了精彩的点评，李平老师指出要深挖教材，从课堂中找到如何提升英语素养的方法，并与老师们互动交流，答疑解惑，使所有老师对培养学生的英语素养有了新的看法和思考。王利平老师在教法上给老师们提出宝贵的建议。通过这次活动，市县教研员为我们今后的英语教学指明了方向，相信我们育英小学英语组会竭尽所能把教研成效运用到教学实践中，且行且研！</b><br></h3> <h3><b> 最后，千主任对英语组今后的教研活动提出寄语：我们都追求一个目标—让学生真正学到知识并运用知识，课堂上要敢于放手，以学生为主体，注意学生核心素养的培养，同时扎扎实实的搞好教研活动，备好每一节课，上好每一节课，且行且思！</b><br></h3>