<h3> 我们的生活里有着各种各样有关房子的经验。我们每从家庭居住的平房或是高楼走出来，迈进充满着欢乐的幼儿园的房子；我们经常跟随父母到商场去购物，到剧院去看演出，我们也常常去体育场馆运动、看比赛......面对着许许多多外观、功能不同的房子，好奇的孩子可能会发生无限的联想:房子是什么人建造的？是用什么工具和材料造出来？除了身边可以看到的房子，还有哪些特别的房子呢？如果没有房子，我们的生活将会变成什么样呢？如果我要搭建一个房子，会造成什么样的房子呢？</h3><h3> “盖房子”这一主题将从我们周围的房子出发，我们会仔细观察房子的外形和结构；考察各种房子形同的和相异的地方；探究房子对人们生活的重要作用。进而引导他们思考：除了人有房子，动物有没有房子呢？带领幼儿从自身需要出发走入动物的世界，再从动物的世界回到人类居住的房子。</h3> <h3> 这个主题将会引导我们围绕房子大胆展开联想。例如：如果你准备搭建自己的房子，会要一栋怎样外观和功能的房子呢?应该如何搭建呢？鼓励幼儿用语言、绘画、身体动作等不同的形式来表现自己的房子，让幼儿在自由的表现中丰富房子的经验，享受创造的乐趣。</h3> <h3> 随着老师们制定好的主题计划，让我们一起走进房子的世界去探索、发现更多的有关房子的奥秘和乐趣吧。👉👉</h3> <h3> 每一周的周计划随着主题活动的进度变化着，主题活动目标、环境创设、生活目标、运动技能、学习内容、游戏和家园互动等，都是老师们根据本班的情况精心设计的。</h3> <h3> 礼仪小天使</h3> <h3> 清晨“礼仪小天使”们早早来到幼儿园，整齐地站在幼儿园的大门，用自己清脆的童音微笑着向老师和小伙伴们问好，礼仪传递给每一个入园的孩子和家长和小朋友们。😋😋😋</h3> <h3> 本学期的第一次签到，看着是否有点乱呢？</h3> <h3> 当你看到这本签到表时，你就应该相信，我们每天签到的内容会越来越整齐的。🤓🤓🤓</h3> <h3> 区分出来了吗？粉色是女孩子的，蓝色是男孩子的。</h3> <h3> ☞主题活动篇</h3> <h3> 从《世界建筑奇观》中，我们能感受到不同建筑风格的美，初步了解不同国家和地区建筑的特色，还能区分拜占庭式建筑、古罗马式建筑、哥特式建筑和中式建筑呢。</h3> <h3> 故事《阿宝国王的新城堡》告诉我们，合适的才是最好的。</h3> <p class="ql-block"> 《三层塔》</p><p class="ql-block"> 三层塔，塔三层。一层一匹马，二层两朵花，三层三只癞蛤蟆。请你骑了马，摘了花，再上楼来喝杯茶。</p> <h3> 在数学活动《谁最多？》中，点数不收物体摆放形式的影响点数20以内物体的数量，并比较不同数量物体的多少。</h3> <h3> 健康活动:体育《谁是布谷鸟？》</h3> <h3> 我们来比比看，谁的平衡力和控制力更好，你敢挑战我吗？😜😜</h3> <h3> 在社会活动《中国民居》中，老师带我们认识了我国民居的建筑特点及其地理位置的关系。</h3> <h3> 《房子》</h3> <h3> 《这是谁的房子？》告诉了我们动物习性与巢穴的关系。要是你，你能描述这些巢穴的特点吗？</h3> <h3> 《盖房子》</h3> <h3> 《小小建筑师》的电子资源中的真正建筑图纸，帮助我们了解图纸在盖房子的过程中的作用。</h3> <h3> 在活动中我们用线条与点设计了自己的房子。</h3> <h3> ☞早操篇:</h3> <h3> ☞户外活动篇</h3> <h3> </h3> <h3>布谷鸟</h3> <h3> 休息片刻……</h3> <h3> 爸爸妈妈讲故事篇:</h3><h3> 感谢王梓歆妈妈给我们带来了故事《大白鹅和狼》、《聪明的狐狸》和《公鸡国王》。</h3> <h3> 感谢符琦玮妈妈和符睿妈妈为我们提供笔芯和笔壳。</h3><h3> 感谢苏梓涵妈妈为我们统一购买小白鞋，辛苦了，还要麻烦您再一次换鞋子。😉😉</h3> <h3> 感谢您的观赏，下一个主题再见！</h3>