阳春三月正当时 教研路上永同行 一一靖边十五小一二年级大教研活动

流鱼儿

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二年级

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扎实

     春日迟迟，卉木萋萋。三月的美，充满活力，充满生机，充满昂扬的斗志。在这个阳光正好，微风不燥的季节里。在闫校长和梁主席的引领及李冬梅老师的精心准备下，我们一、二年级语文组全体成员及其它自愿学习的姐妹们一同相聚录播教室，参加了此次一、二年级语文大教研活动。

     首先，由李老师带领一年级（5）班一群可爱的孩子们为大家示范了《树和喜鹊》一课。她利用整整两节课为大家进行了系列教学，让老师们清清楚楚的明白低年级语文课堂教学的基本框架。

     瞧，孩子们听的如此认真、如此专心。在上课的同时，李老师也时刻不忘对孩子们的学习习惯进行潜移默化地指引、强调，从坐姿、握笔姿势到将桌面上的书、本、笔放到指定位置，细微之处尽显李老师扎实、沉稳、老练的教学功底。

　　精挑细选的课件制作，针对性强！

　　多么可爱的孩子，专注到每一个动作、表情、神态......

　　为本次活动专心录课的杜主任。

　　认真听课的同仁们，生怕放过每一个授课环节，不停地边思边记。

     下午，首先由李老师对自己早晨的两节语文示范课进行简单的说课与反思。在说课中，李老师引用此名言：鸟欲高飞先振翅，人求上讲先读书。在反思不足的同时她也向我们提出了几点建议：1、预习应该扎实、水到渠成；2、对待学生，严就是爱，松就是坏；3、课堂要在静中行走、前行；4、习惯养成教学，是拉开教学的主线；5、布置特色作业，从“听、说、读、写”入手，让孩子们敢于表达、善于思考、勤于动笔。

     闫校长在总结讲话中结合李老师的两节课对老师们提出几点有针对性的希望和建议：1、备课首先要备书、备读、备写、备题；2、上课要上知识、上方法、重习惯、有情感。没有情感，就吸引不了学生，作为一名小学语文教师。要永葆一颗童心、才能守住孩子们的童趣，呵护孩子们的童年。3、识字教学要有棱有角，有故事，有底蕴；4、一名语文老师要有文化、有情怀、有性格，更要有学习。

     梁主席在总结中首先肯定了李老师课堂的扎实、朴实、真实。其次，她对李老师课堂中所呈现出的亮点一一进行分析。最后，她指出，作为一名老师一定要学而思、学而行，且教且学，且思且珍惜。

      听了李老师的两节语文课及闫校长、梁主席的总结强调，我们豁然开朗，对于低年级语文课堂教学的基本框架也有了清晰的认识。本次大教研活动的展开，不仅让大家学到了很多的新点子、新方法，更收获了语文教学中“柳暗花明又一村”的喜悦。

      有人说，语文是通往孩子心灵深处的一扇门，推开这扇门，我们就能看到真善美。相信在闫校长、梁主席以及李老师的引领和指导下，我们十五小语文人一定会推开孩子们语文的大门，也推开孩子们情感的大门！