<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年3月15日，南湖区中小学音乐教研组长会议在嘉兴南湖国际实验学校报告厅举行。南湖区音乐教研员俞加平老师为大家进行了本学期音乐教研工作的布置与落实。俞老师先为大家呈现了南湖区中小学“学导课堂”观察评价记录表，解读了区里学导课堂继续推进的方向，并落实了学导教案的上传要求与时间。对于日常教学，俞老师围绕学导课堂也给大家提出了要求：要求老师们要因材施教，落实好课堂教学的转型，积极地对绿色评价理念下的音乐评价模式进行梳理与提升。</h3> <h3> 短暂休息十分钟后，俞老师又给大家带来了《新时代音乐教研新方向》的讲座。她从审美感知、艺术表现、文化理解三个方面展开，和与会老师们复习巩固了音乐教学的核心理念，强调了音乐老师全部教学活动中无论哪个环节都要强调德育为魂、素养为核、能力为重、基础为先、创新为上、音乐为本，短短24个字让在场所有老师受益匪浅。俞老师说，她一学期要听课100多节，但在忙碌之余仍不忘阅读提升。因为阅读才是我们老师与时俱进，不断优化教学的根本。她还给我们分享了自己阅读的《中国音乐教育》和《中小学音乐教育》两本杂志中比较好的文章。阅读专业书籍不但能使我们的课堂实践加强理论基础，更能帮助我们在撰写论文或案例时提供很多宝贵资料。</h3> <h3> 俞老师还分享了教研室副主任费岭峰老师关于课题撰写的“一课，一例，一文”的报告，谈到了在教育科学研究中教师要突出实践取向，并进行成果的提炼，为我们本学期的教学工作指明了方向，老师们觉得在以某个专题为核心的教学实践研究其实真的很能促进我们的教学工作。我们以课为例，积极地去发现问题，分析问题归因然后提出解决问题的策略。最终能够对我们的教学也起到指导作用，最终受益于学生。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 会议的最后一项内容是由嘉兴市实验小学的吴朱芳老师为大家带来的《五线谱软件疑难问题解决》的一个报告。上学期初的教研组长会议上吴老师已经给大家培训了如何使用这款五线谱打谱软件，它为我们的五线谱教学提供了很多便利。但是在使用过程中很多老师还是会遇到一些问题，所以本次会议中针对大家提出的问题，吴老师又进行了一次现场的教学。同时也布置了本学期每所学校需要完成四年级下册所有歌曲c大调打谱的作业，希望组长们能够先行摸透打谱软件的功能，并作为校本活动把打谱软件推广给每一位老师，使它成为我们音乐教师五线谱教学的得力助手。</h3> <h3> 本次会议是2019年我们南湖区中小学音乐教研组长的第一次会议。相信这次教研活动会让各位参会老师有所思，有所想。春意盎然，生机勃勃，让我们在这个春天一起行动，把我们南湖区音乐教育提升到更高的高度！</h3>