送教促交流，共话新教育 ——洛阳高新区实验中学赴偃师邙岭镇送课活动纪实

三山小学 谢菲菲

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　　2019年3月15日，阳光灿烂，洛阳高新区实验中学、三山小学一行12人在校领导李玉校长、姚乃宽书记、李军伟副校长、陈淑鹏副校长的带领下共赴偃师邙岭镇进行送教交流活动。此次活动以送教活动为载体，分享新教育智慧，提升教研质量，促进了教师之间的交流、沟通和教学水平的提高。

　　本次送教交流活动以探讨理想课堂教学为主，分别在邙岭一中和东蔡庄小学进行了7节示范交流课。做课同时，李玉校长还亲自到邙岭镇中小学向各位校长阐述我校构筑理想课堂的具体做法和践行新教育实验的探索实践。

李军伟老师送课的内容是九年级英语第7单元的阅读课。李老师通过小组合作学习的形式，让学生们站在课堂中央，鼓励和激发学生通过小组合作探究生成知识，形成能力，并勇于展示自我，课堂氛围轻松愉快，充满亲和力，充分体现了新教育理想课堂的三重境界和六个维度。

　　赵向辉老师送课的内容是初中语文《渔家傲》。赵老师的课以读为主线，从读准字音到读出韵律再到品读意境，课堂上充满了琅琅书声，体现了诗词教学的课标要求，很好地体现了理想课堂的六个纬度，落实了理想课堂三重境界。

　　陈洪坡老师送课的内容是初中物理课《电生磁》，整节课陈老师以电生磁-增强磁场-磁场方向与电流关系这一主线，通过三个实验，让学生在探索中发现知识，获取快乐，始终保持现象-知识-规律的探索过程。体现了理想课堂的第三重境界：知识、社会生活与师生生命的深刻共鸣。在教学过程中充分尊重学生个性，发挥学生的创造性，体现了理想课堂的参与度、整合度、自由度和练习度。

　　姚书记在认真听课。

　　刘小可老师送课的内容是小学语文《莲叶青青》，刘老师打破以前的教学方法，开始就说：“希望学生给老师一种精神，老师给学生一种方法。”体现了一种平等的师生关系，课堂充满亲和力和自由度。课堂中注重教会学生学习的方法，让学生受用一生，体现了理想课堂的参与度、整合度，落实了发掘知识这一伟大事物的内在魅力的教育境界。

　　李淑丽老师送课的内容是小学数学四年级下册《三角形的内角和》。淑丽老师淑丽老师首先出示了一个学生熟知的长方形，让学生说一说：如何把长方形分成两个完全相同的三角形？由此切入课题引出：所有三角形内角和都是180度吗？让学生在已有的知识上想办法进行验证，做到了全员、全程、有效参与，充分体现了新教育理想课堂的六个纬度，整个教学过程让学生经历猜想–验证–结论–运用这一学习过程，体现了新教育理想课堂第一重境界:落实有效的教学框架。最后又联系帕斯卡的故事，体现了新教育理想课堂的第二重境界:发掘知识这一伟大事物内在的魅力。

　　王微老师送课的内容是小学英语科普版五年级上册《Lesson 7 What would you like ?》这节课内容贴合实际，王微老师充分发挥自身优势，利用简笔画和chant的形式教会学生重点生词和句型，并能充分关注学生，帮助学生将今天所学运用到现实生活中。课堂氛围轻松愉悦，学生乐学，展现我校和智课堂注重学生参与度、自由度、课程整合度等教学纬度。

　　杨晓英老师送课的内容是二年级美术课《百变团花》，在活动开始，杨老师先以变小魔术导入，利用好奇心设置悬念，激发学生兴趣。授课过程中，孩子们被深深地吸引，积极愉快的投入到活动中来。课堂中采用以探究为主的教学方法，引导学生主动参与，激发学生自主探究，小组讨论学习，并发现问题解决问题，培养学生细致认真观察的态度，孩子们在一种轻松愉悦的教学环境中体验到美术活动的乐趣。充分体现了理想课堂的参与度、自由度、亲和度。有效体现了发掘知识这一伟大事物内在的魅力的教育境界。

　　精彩的课堂教学后，双方教师齐聚会议室进行了研讨交流。我校教师先阐述了自己的设计思路和教学反思，听课教师对我校教师独具一格的高效课堂和高超课堂驾驭能力予以充分的肯定。我校刘小可老师说:一次活动就是一次历练和成长的过程，这样的交流让我看清了自己的不足，激励我更踏实更努力！由此可以窥见此次送教活动为我校老师搭建了成长交流的平台。

　　上午11时，偃师教育局新教育办牛晓兵主任向我校李玉校长颁发了邙岭镇新教育实验"名誉顾问"证书，紧接着李玉校长为与会老师做了题为《新教育实践，我们一路同行》的专题讲座，李校长先后从新教育的核心理念、四重教育境界、怎样做新教育等几个方面阐释了新教育的精髓，并结合实际案例生动具体地讲述了我校在十大行动中的一些尝试，讲座一直持续到中午12点半，老师们依然屏息聆听，认真记录，李校长掷地有声的分享和真诚的教育情怀赢得与会老师阵阵掌声！

　　这次洛阳高新区实验中学送教活动给老师们提供了一个观摩学习的舞台，一个交流、领悟、提高新教育理念的机会，成效显著，老师们在讨论交流中获得了很多宝贵的经验，能更快地提升自己的专业成长。相信有了如此的“送教”活动，我们的视野会更加开阔，新教育理想课堂教学也会更加扎实、高效！新教育的明天将会更加更加美好，我们完全有理由坚信不疑！