<h3> 伴随着岁月匆匆的脚步，承载着勤奋耕耘的喜悦，本学期，教研室的工作在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，一起来看看我们的成绩吧！</h3> 一、机制保障， 带动学习 <h3> 落实教学制度，为各项工作开好头。学期开始时，教研室组织实验小学全体教师学习了《山东省中小学教学基本规范》和《集团督导室专项督查赋分标准》。有了这些制度的保障，维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，帮助教师们明确工作方向，并以极大地热情投入到教学的活动中去，也为学校教育教学工作保证了必须的质量。<br></h3> 二、质量分析， 强化队伍 <h3> 开学前，教研室组织了质量分析会，各级部主任对上学期教学质量进行详细分析，总结了上学期的教学成功经验，分析了教学工作中的不足之处，为下一步教育教学工作找准了方向。</h3><h3><br></h3> <h3> 分学科进行了教学经验交流会，每级部的教学先进个人根据自己的工作经验依次作了精彩的发言。教师们认真聆听，收获满满。</h3> <h3> 开学后，召开新学期质量提升会，各级部主任根据本学期教师情况以及学生情况制订了详实的质量提升方案。查找不足，提出对策，争取在各方面都有大提升。对进一步提高教学质量，切实规范办学行为都有着非常重要的意义。</h3> 三、强化培训， 增强实力 <h3> 教书育人，为人师表是为师者的准则。教师教学不仅仅是传授学生文化知识，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求教师具有渊博的知识，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本学期初，教研室先后组织了晨诵课程体验式培训，教师读书交流会，课后服务专项培训，教研组长培育等，老师们反响很大，许多年轻教师称收获大，受益匪浅。</h3> <h3> 在晨诵体验式培训中，在座的老师们化身为学生，在李主任的带领下用多种形式诵读了诗歌，用诗歌开启生命的黎明，老师们在一遍遍的诵读中体验了诵的韵味、读的乐趣，同时也更新了理念，提高了认识，更加明确了晨诵课程的开展方式。</h3> <h3> 《爱的教育》读书交流会中，各级部代表老师分享了读书心得，感受书籍的温度，在心灵上播下书香的种子，让你、我都成为 :眼中有光芒，灵魂有香气的教师。</h3> <h3> 为了解决“四点半难题”，实验小学教育集团开展了课后服务项目。为了保障服务质量，提高社团专业水平，多次召开了课后服务研讨会，专项培训会等，让老师们更好地发挥自己的专业水平，让学生在有限的在校时间内，学到更多专业知识。</h3> 四、常规管理， 狠抓落实 <h3> 扎实开展常规教研活动，营造浓厚的学校教研氛围，是学校教学工作的基本保障。本学期教研室依旧推行“三磨三上”的教研模式。</h3><h3> 每周的集体教研和研究课已经成为教师们的日常，给老师们搭建了一个自我展示的平台，满足了教师交流的欲望，同时也收到了良好的效果，让每一位教师在研究中学习，在交流中成长。</h3> <h3> 紧抓业务不放手，是教研室工作的宗旨，上周三教研室组织了业务自查，及时查找存在的不足，扬长避短，积极整改，从而提高教学质量。</h3> <h3> 一个月虽短，但却成绩满满，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教育教学的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在教育改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！</h3> <h3 style="text-align: center;">责编：于阳阳</h3><h3 style="text-align: center;">撰稿：杨露露</h3><h3 style="text-align: center;">审核：汪玉伟 郭 庆</h3>