<h3><br></h3><h3> 周三彩虹花晨读学习了《春夜喜雨》， 虽然我们北方还是春寒料峭，但是，春天的脚步离我们越来越近，让我们依然感到春天的气息，一场及时的的春雨悄悄降临，诗人借景抒情，字里行间流露出对春雨那种无私奉献精神的 赞美之情。 读完诗歌，孩子们根据老师的讲解和自己对诗歌的感悟认真制作诗配画：被雨水冲洗过的青山，绿柳，路边精神抖擞的鲜花，在河中漂浮的小船，精美设计的楼阁……看到眼前的作品，让人耳目一新，心旷神怡。好一派春雨过后的田园风光图啊！</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 周五是彩虹花晨读第六课《初春小雨》 在孩子们的笔下，淅淅沥沥的小雨清晰可见，被雨水滋润着的柳树更加靓丽，还有的孩子们浮想联翩，画面上诗人背着双手，站在柳树下，欣赏着那春雨过后春景：初春的小雨又细又滑滋润着大地，刚刚发出新芽的小草，受到雨水的滋润，更加的神采飞扬，如此美妙的风景，让作者诗兴大发，即兴创作，表达了作者对初春小雨的喜爱之情，看孩子们是不是很有创意？这是彩虹花晨读赋予他们太多的灵感。</h3> <h3>周五是生命教育第三课《生命之网》， 在作业单中，孩子们把自己对今天课程的理解和感悟写下来，字里行间流露出世界上的万事万物缺一不可，少了一个，许多生物将面临灭顶之灾。</h3>