C不约的美篇

The angel devil

宝贝们的快乐第三周记录每篇开始了，各位宝爸宝妈认真看看宝贝们本周的优秀表现🎉🎉

本周体智能课程是由石头哥哥带领我们班小朋友一起欢乐游戏，并仔细的为我们小朋友讲解了游戏规则，小朋友们在游戏中都认真遵守游戏规则。

看看宝贝们认认真真作游戏的样子是最可爱的，遵守着我们游戏规则，并且可以井然有序的进行我们的游戏。

看看宝贝们肉嘟嘟的嘴巴在干嘛(⊙o⊙?)我来告诉你们吧！他们在努力的喝水，不让自己生病😷，每天喝八杯水(⊙o⊙)哦😘

洗 手 儿 歌

排排队，挽挽袖，

轻轻拧开水龙头；

先湿手，打肥皂，

手心相对搓一搓，

掌心正对揉一揉；

手指交叉搓手背，

十指交错擦擦掌，

扣实小手扭一扭；

拇指为轴转转手，

换手攥紧小拳头；

手成小铲掌心划，

轮流完成六步骤，

洗得细菌无处躲；

捧水三洗水龙头，

龙头拧紧擦干手；

好习惯，每天做，

身体健康乐呵呵。

吃饭喽，吃饭喽，大家吃饭喽。

一大口，一大口，饭菜吃完了，

你高喽，我高喽，大家长高喽！

小饭碗，扶扶好，

小调羹，拿拿牢。

一口一口自己吃，

吃得干净真正好。

宝贝们听故事睡觉觉，睡的真香。我们每天都在吸收新知识，但是同时又在丧失部分吸收新知识的能力，午睡能减缓，每天10-30分钟的午睡能恢复认知能力，提记忆力。

3.12日植树节，我们老师为宝贝们作着前面工作，去找小花种子，去寻找有营养的土壤，让小花可以更有营养的成长。

希望宝贝们种下的小花儿，可以在夏天看到小花绚丽多彩的绽放自我。在秋季收获，好多小花的种子。

玩具可以调动孩子活动的积极性。　　孩子身心的发展是在活动中实现的。玩具可以任意为幼儿自由地摆弄、操纵和运用，符合幼儿的心理爱好和能力水平。

有助于培养集体观念和合作精神。　　有些玩具是要求幼儿共同合作，本身便要求许多小朋友集体合作，协调彼此的动作，增强了集体观念。

　　“摇马”玩具，幼儿会自然地骑上，前后摆动，既满足他们活动的要求，又使他们产生积极愉快的情绪，因而久玩不厌。

玩具，可以引起幼儿做多种活动，各年龄的孩子根据各自的生活经验，用各种各样的东西做游戏，可以由简单到复杂，变化多端。

增加艺术思维，增强审美理念，使生活更丰富，其实你走到哪都能看见绘画给人带来的美感。

你不要错过对它的察看与鉴赏

因为美无处不在,只要有一双善于发现美的眼睛!尽快的挖掘出你的艺术潜力

游戏可以锻炼小朋友对周边事物更快做出判断思维，同时对事物有着更灵敏的反映度。很多游戏都考验小朋友的察言观色和做出果断判断选择能力。

游戏在幼儿成长中起着特殊的教育作 用。 游戏是一种有兴趣的活动， 幼儿易于接受， 游戏活动对幼儿有很大的吸引力， 游戏本身既有活动又有内容， 比单个动作和词语更有趣， 它可以使幼儿在头脑中 保留印象和经历， 经过的活动比较活跃， 印象深刻； 游戏活动比较生动具体。

游戏是一种自由自愿 的活动， 幼儿在游戏时可以根据自己意愿、 体力和能力进行各种活动、 可以自然 的表达思想感情， 还可以按自己的意愿发挥想象力， 因而感到轻松愉快； 游戏可 以增强幼儿的自信心， 可以借助游戏了解周围事物。 所以， 在幼儿教育中， 应该 充分发挥游戏的重要作用。

废旧的轮胎在幼儿心中因为是一个很好玩的玩具，滚轮胎游戏就是利用这些废旧的轮胎，来锻炼幼儿的四肢发展，让幼儿能够手脚协调，是一个很好的游戏。

通过活动，发展幼儿的平衡能力；

提高幼儿手脚的协调合作能力；

培养幼儿参加体育活动的兴趣；

在活动中，培养幼儿的主动性，创造性和团结协作精神

　3到4岁的宝宝，自我意识开始增强，什么事情都要说：“宝宝自己会，宝宝自己来！”因为橡皮泥的还原性，尽可以放手让宝宝自由得发挥、大胆得创造。必要时给宝宝提供一些如牙签、小笔等辅助性材料，宝贝们会更积极地去创造，从而培养他的发散性思维。