简乐数学工作室第二阶段工作汇报

杨慧

<p>  为更好的了解我县首届教师工作室自身建设及活动开展情况的调研,更加客观地评价各工作室自成立以来工作成效与作用的发挥,进一步搭建各工作室之间交流、研讨的平台,带动全县广大一线教师更加快速有效地实现专业成长,根据教研中心安排,于12月18日在洙泗中学报告厅开展第二次教师工作室阶段性工作汇报暨优秀成员教学研讨活动。</p> <p>简乐工作室主持人杨慧带领部分成员参加了本次活动。</p><p><br></p> <p>简乐工作室优秀成员李美君做了工作汇报</p> <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;县教研室尤主任明确提出:作为主持人,要不忘初心目标,牢记主持人职责,提高工作室活动的针对性和时效性,切实为青年教师搭建成长平台。</p> <p><br></p><p>  最后巩老师对各工作室的工作汇报进行点评。并对工作室工作提出五点建议:</p><p>1、注重文献研究、强化理论引领;</p><p>2、主题尚需明确,工作不可泛化;</p><p>3、立足课堂,深化课堂研究;</p><p>4、制定评价指标,发展拾级而上;</p><p>5、立足成员专业发展,强化工作室影响力。最后巩老师对各工作室的工作汇报进行点评。并对工作室工作提出五点建议:</p><p>1、注重文献研究、强化理论引领;</p><p>2、主题尚需明确,工作不可泛化;</p><p>3、立足课堂,深化课堂研究;</p><p>4、制定评价指标,发展拾级而上;</p><p>5、立足成员专业发展,强化工作室影响力。</p>

工作室

工作汇报

课堂

简乐

立足

成员

强化

泛化

拾级而上

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