【枣庄市实验小学】百花齐放春满园 教研奋飞促成长——数学组教研课活动

青柠青橙

　　2019年3月5日-15日，枣庄市实验小学开展了数学学科教师教研课活动。在这个新学期的伊始，老师们满怀着热情投入到课堂教学教研中来。17节课圆满落幕，展现了我校数学组老师扎实的基本功和教学素养。

　　孙老师从教学情境入手，由小旗中的找规律，拓展到生活中的每一周，每一年，周而复始这一现象，孩子们充分感受到数学知识源于生活而最终服务于生活。

　　韩老师在课堂上重在培养思维，把课堂还给学生，引导孩子主动思考，帮助孩子搭建知识体系。

　　看，孩子们的一个个作品活灵活现。学生在轻松有趣的氛围中感受数学之美！

　　作为一名青年教师，李明秋老师谦虚好学，为了理清教学设计思路，一次次地试讲，经过努力这节课取得了较好的效果。

   青蛙跳游戏设计很巧妙，学生们在游戏当中巩固了虫蚀算的认识，学生兴趣非常高。

　　《利息》这节课中，秦老师利用最新的资源，大胆创新教学理念。学生们在整堂课中既掌握了基础知识又培养了理财观念，为树立正确的价值观打下基础。

　　在教授知识的同时王老师还告诉孩子们，在思维方式上，要学会尊重不同意见的人。当对方与自己想法不一时，并不是因为对方错、自己对，仅仅只是因为对方与自己的“分类”方式不同，所以思考方法会不一样。

　　沈老师用甜美的声音带领孩子们走近人民币，认识人民币。爱我们的国家，从爱护人民币做起。

　　在《确定位置》一课中，孟老师带领孩子们扮演阵地观察员，在新旧知识的碰撞中，同学们掌握了新的知识。

　　褚老师教态亲切、自然，教材挖得较深。精美的板书设计，有利于培养四年级学生做笔记的好习惯。

　　田老师的课堂是轻松的课堂，是思考的课堂，孩子们在课上敢说、会说、大胆说。

　　尤老师认真备课，精心准备，教学环节清楚，层层深入，水到渠成。

　　通过小组合作，孩子们擦出思维的火花，找出不同的解决方案。

　　孙老师利用例题、练习引发学生思考，发言，促进师生互动，提高学生学习的主动性。

　　殷华老师通过示意图帮助学生体验倒推法。使学生学会运用“倒过来推想”的策略寻找解决问题的思路，并能根据问题的具体情况确定合理的解题步骤。较好地完成了教学任务。

　　陈老师通过两个小故事，生动有趣地带领大家学习了钟表知识，用润物细无声的方式进行了德育渗透——感恩亲情，珍惜时间。

　　刘老师带领同学们经历解决问题的过程，学会两步乘法解决问题，感受解决问题策略多样化。

　　此次活动中，全校老师积极准备，执教老师在组长的帮助下慎重选题、精心备课，通过反复试讲、细细揣摩，最终取得了良好的效果。与此同时，老师们更加注重了常态课堂，以教研组为单位，利用碎片化时间教学研讨，使教研活动贯穿于每一天。

　　集体教研时，各年级针对不同课例，展开热烈讨论，大家各抒己见，共同学习交流。在实小这个充满凝聚力的大家庭里，老师们认认真真教学，扎扎实实教研，在实干中创新，在发展中争先，在不断地交流成长中完善自己。

文字:孟利娜

摄像:王楠、郝苓苓、李明美

编辑:孟利娜

审阅:张钰