<h3>有一首歌最为动人，那就是师德；</h3><h3>有一种人生最为美丽，那就是教师；</h3><h3>有一种风景最为隽永，那就是师魂。</h3><h3> </h3><h3> ——题记</h3> <h3></h3><h3><br> 在这春回大地，草长莺飞的季节里，我校举办了“我的教育故事”征文演讲大会暨颁奖典礼。举办此次活动，意在引导教师勇于分享自己在教育教学中的宝贵经验，便于与学校同事互助交流学习。<span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3> 会议由教研员刘燕华老师主持。</h3> <h3></h3><h3> 赛场内一个个真实的故事温暖着大家的内心 。选手们抑扬顿挫、声情并茂地讲述了自己从教生涯中的教育故事，这些故事全部来自教师的真实经历，以及身边的优秀教师模范，其中的“酸甜苦辣”让与会教师深受触动，现场不时爆发出热烈的掌声，大家不仅是为演讲者的精彩表现而喝彩，更是为身边好老师真挚的情怀所感动。</h3><br> <h3>《爱的传承》</h3> <h3></h3><h3> 老师的爱，像一把火炬照亮了孩子们的前程，老师的爱像一盏导航灯，指引着孩子们前进。朱美珍老师在平凡的教师岗位上坚持和践行着自己教育梦想，把老师的爱传承下去……</h3><br> <h3>《微笑让学生亲近你》</h3> <h3></h3><h3> 教师要用真心关爱每一个孩子，让每个孩子沐浴在爱的阳光下茁壮成长！刘春霞老师的微笑，让人如沐春风，让学生乐于亲近!</h3> <h3>《相信孩子 静待花开》</h3> <h3></h3><h3> 杜团英老师主张教育学生应该抓住一个合适的时机，在合适的时间、地点，用恰当的话语来跟学生交流。我们的教育对象——学生，就好比花朵，花期有长有短，作为一名班级管理者，有的时候我们要学会等待，静待花开。</h3><br> <h3>《语言的魅力》</h3> <h3></h3><h3> 张勇娣老师，用风趣幽默的话语化解了一件又一件在班级管理中棘手的事。她用语言的魅力，温暖着孩子的心灵。万紫千红香满园，你正是那育花人；万丈高楼平地起，你正是那奠基人。</h3><br> <h3>《第一个叫我妈妈的人》</h3> <h3></h3><h3> 是什么力量把一个人见人烦的孩子，变成人见人爱的孩子？是钟柳冰老师的爱。她的爱是阳光，可以把坚冰融化。</h3><br> <h3>《让赞许与鼓励激起自信》</h3> <h3></h3><h3> 古语有云:“亲其师，信其道”。郑雅群老师在日常的教学过程中，总是会主动地亲近自己的学生，加深师生之间的感情。他提出，我们老师要用赞许与鼓励激起孩子的自信。这样我们的孩子才能安其学而亲其师，乐其友而信其道。</h3><br> <h3>《善于发现学生的闪光点》</h3> <h3></h3><h3> 叶柳青老师的故事告诉我们要用欣赏的眼光去看学生，多去发现他们身上的闪光点；用赞扬的方式来表达对学生的关爱，多肯定他们的每一点进步。每个学生都是一个独立的个体,面对一群又一群个性不同的孩子时，怎能不告诫自己,多一份投入与付出,多一份欣赏与体谅,多一份坚持与静候呢?</h3><br> <h3>《万紫千红总是春》</h3> <h3></h3><h3> 只要给予足够的阳光雨露，每一朵花儿都能够绽放自己的精彩，钟爱华老师始终相信，教育这个神圣的字眼，值得我们付出无悔的青春，值得我们付出无私的情怀！</h3><br> <h3>《周记是管理班级的法宝》</h3> <h3></h3><h3> 张晓玲老师说：“周记是我管理班级的法宝”。因为周记我与学生拉近了距离，我和学生成了朋友。我要用行动感化学生，关爱学生。</h3><br> <h3>《我愿意》</h3> <h3></h3><h3> 洪梅丽老师认为拥有一颗金子般的心比任何东西都更宝贵，并解释到爱就是想法设法呵护每一位孩子。她给予学生的爱，如同春风，如同阳光，给孩子温暖、力量和快乐。</h3><br> <h3>《尊重和善待每一位学生》</h3> <h3></h3><h3> 花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们来干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着安详的绿荫。教育需要我们投入真爱，谢锦芬老师呼吁老师们一起尊重和善待每一位学生。<br><br></h3><br> <h3>《创情境 激思维》</h3> <h3></h3><h3> 甘艳花老师在教学中注重遵循学生身心发展规律，激发学生学习的兴趣，培养学生良好的学习习惯。她在演讲中声情并茂，激情澎湃，善于联系情境，启发学生思考。身正为范，学高为师，至情至真培育一代代桃李芳香满园。</h3><br> <h3>《特别的爱给特别的你》</h3> <h3></h3><h3> “师者，所以传道授业解惑也”。老师是人类灵魂的工程师，是学生的指明灯。许秋珍老师的演讲铿锵有力，用她的实践行动诠释着师生之间的爱。</h3><h3> 一个欣赏的眼神，哺育多少自信的种子！一句鼓励的话语，扬起多少理想的风帆！一个美丽的微笑，足以让孩子们心灵沐浴春天般的温暖！</h3><br> <h3>《我的教育小故事》</h3> <h3></h3><h3> 在教育这片神圣的土地上，朱金连老师挥洒着青春和热血，无私地奉献伟大的师之爱。</h3><br> <h3>《教育有法 机智为上》</h3> <h3></h3><h3> 作为一名教师，不仅要有优美的语言、丰富的教学经验，良好的职业道德与爱心，更重要的是讲究教育方法。温颂平老师深切地体会到教育需有法，机智为上。</h3><br> <h3>《我的教育小故事》</h3> <h3></h3><h3> 林烦燕老师走进了“情绪障碍生”的内心，给学生无私的关爱，让孩子发生了质的变化。她的爱给孩子送去了一缕缕暖阳。</h3><br> <h3>《尊重十关爱=成功》</h3> <h3></h3><h3> “立德树人，爱满人间。”叶细香老师诠释着她对教育的理解。尊重，关爱学生是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱就有了一切。</h3><br> <h3>《秋天的感动》</h3> <h3></h3><h3> 宽容是一个人的修养，宽容别人也是宽容自己，保护自己，给别人留一些空间，你自己将得到一片蓝天。李信华老师用自己的爱感染着孩子，寒冷的冬天因她的爱滋润着孩子们的心田。</h3><br> <h3></h3><h3> 演讲内容既有对教育教学工作中亲身经历的感悟，也有自己对教师职业的赞美和与孩子融洽相处的点点滴滴的幸福感。老师们字正腔圆、激情洋溢的演讲不仅展示了个人的风采，更展现了县富小老师们爱工作、爱生活、爱孩子的职业精神，她们用梦想与激情演绎精彩的教育人生。</h3><br> <h3></h3><h3> <b>故事传播思想，演讲交流智慧，比赛提升素质。作为教师，在与学生共同成长的生命历程中，那一个个鲜活的教育故事比比皆是，只要关注，只要倾听，就能体会每个故事中所蕴含的真谛。让我们用故事唤醒学生，用故事启迪同行，用故事述说教育。</b></h3><br> <h3> 获得一等奖的老师:杜团英 朱美珍 张勇娣</h3><h3>钟柳冰 朱金连</h3> <h3>获得二等奖的老师有:李信华 叶柳青 刘春霞 张晓玲 林烦燕 洪梅丽 甘艳花 许秋珍 谢锦芬 郑雅群 叶细香 钟爱华 温颂平</h3> <h3></h3><h3><b> 我们领略了18位老师的风采，经历了一次次心灵的洗涤。也再一次唤醒、激发了老师的职业感与道德感，激发了教师的工作激情，愿我们的老师以这次演讲为起点，在今后的教育教学中，不断锤炼自己，提升自己，越做越好！让我们的激情，我们的汗水谱写县富小更加靓丽的篇章！</b></h3><br>