<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">以《2019上核心素养视域下传统文化融入初中历史与社会的教学策略与艺术》为主题的衢州市九十学时培训，已进行到第二天，今天，四位授课教师为参培老师们带来了四节个性鲜明，富有营养的初三复习课。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">来志凤老师，通过一个精彩的视频导入，调动学生的积极性，开启课堂的旅行，接着解读考点，让学生们对本节课的学习内容有大致的印象</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">，再通过“唤醒记忆——分一分、梳理知识——填一填、应用知识——练一练”三个主要环节，紧凑地推进学教环节的展开。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教态自然，语言清晰，来老师满满的亲和力让复习课变得生动活泼。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">课堂上学生和老师的频繁互动使得紧张耳朵复习课变得轻松而又热烈。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一堂富有生机的课堂里，学生们不仅要动的起来，也要静得下来。看，孩子们思考的多么认真，无疑是课堂里最美的风景！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">柴莉丽老师通过多种思维，多种角度整合资源，以衢州有礼为例，创造出一堂有价值有效率的道法课</h3> <h3>朱云东老师以学生的生活为视角，从学生中来，回到学生中去，充分挖掘学生素材，乡土素材，体现学为中心</h3> <h3>朱老师幽默风趣的言谈，有深度的引进，深深吸引着学生们</h3> <h3>课后老师们也在交流听课心得体会，推己及人，细细体会，不仅仅为学生，也为老师们的进步提供空间</h3> <h3>张老师在积极的做笔记</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在评课环节中，专家郑进军老师充分肯定了上课教师的教学能力和素养，对知识梳理和框架构建、素材的合适选取、板书的精心设计、重难点的落实与解决，以及学为中心的课堂观念给予了充分肯定。</h3> <h3>专家林军老师从”抓大放小、精心选题“”引导课堂、层层深入“”借题发挥、举一反三“等角度对徐婷老师的课进行了精准而深入的解读。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">专家吕昌全老师对柴莉丽老师精心设计教学环节、搭建考点间的框架联系、紧紧围绕核心素养耳朵培养、采用多种教学策略等亮点给予了高度的评价。</h3> <h3>专家陈文明老师对朱云东老师的评价是有骨感有肉感，充分挖掘学生素材，乡土素材，大胆改编，从中学习到很多，也提出了很多中肯的建议</h3> <h3>今天作为听课老师，学习到很多，感悟到很多，体会到讲课老师的辛苦与用心，也感受到评课者的高超教学水平，他们是我们学习的目标，前进的动力</h3>