<h3>备课是教师在教学前所做的一切准备工作，是提高课堂教学效率的前提。对于教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性，有利于教师充分发挥主导作用。是对新的教学理念的掌握、接受、升华和运用的过程</h3> <h3>伴随新学期的到来，崖州区南滨小学英语科组迎来第一次集体备课活动，同时也是我们英语科组本学期第一次的磨课。</h3> <h3>我们经过讨论后，决定选择的备课题目是三年级下册第3模块第一单元I like football.这一课。本课主要是让学生能理解和运用I like…/l don't like…表达自己的喜爱，并能在实际生活中运用这一句型。</h3> <h3>特别邀请我区教研室符海富教研员到场为我们第一次磨课提出宝贵意见……👏👏👏</h3><h3>1、我们要让集体备课常态化，共享资源。</h3><h3>2、要有合作意识、整体意识、学生意识、超前意识、反思意识</h3><h3>3、在备课的过程中不仅要分析教材，还要分析学生，要保证优中差生都有收获等宝贵意见。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>曾斌老师分享了自己的教学经验，为本节课的活动环节提出宝贵的建议。建议把本节课的活动环节部分多样化激发学生学习英语的兴趣，鼓励学生敢于开口说英语。</h3> <h3>马燕英老师分享了自己的教学经验，为本节课的教学过程提出宝贵的建议。建议把本节课的导入过程由局限的体育项目喜好拓展到对动物、颜色的的喜爱，目的是在于学习新知识的同时可以复习之前模块所学习的内容。让学生可以更好的接受新知识。</h3> <h3>大家各抒己见分别分享了自己针对这一课备课的教学思路、方法、特色！使我们对本节课有了全新的认识！</h3> <h3>就这样，两节课的时间过去了，大家意犹未尽，在初稿的基础上不断完善改进教学设计和教学活动。每经历一次讨论，必经历一次教学能力的提升！希望我们英语科组继续沿着教学相长的思路走下去！</h3>