春风十里，不如一路有你

思雨

　　春色撩人，枝枝柳条在春风的伴奏中宛如翩翩起舞的女子，在莺歌燕舞中相得益彰；碧绿小草羞涩的露出甜美如花的微笑，它挺起的脊梁是它骄傲的倔强；多情的春雨随风悄悄的滋润万物，也来凑凑热闹，增添春天的气息。

　　人生有限，不可能事事经历，也不需事事经历，一个获得知识、丰富阅历的重要途径便是读书。书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间毫无保留地浇灌给自己，让自己能够驰骋古今，经天纬地。

　　为进一步提高教师综合素养，促进教师专业成长，加深教师对《课程标准》的理解和认识，在这春意盎然的日子里，李家庄小学校“与教研员共读一本书”的活动如火如荼的进行。读书活动激发了李家庄小学教师对《课程标准》深入学习的热情，教师们从书籍中感受到了美好，收获了启迪，开启了丰盈的精神世界。

　　本次活动,旨在更深层次地提高教师理解《课程标准》的精神,通晓《课程标准》的整体要求,熟练地掌握各学科《课程标准》设置的目标、内容、阶段、建议等,从而更有效地指导自己的教学,更准确地把握教材的重点、难点,为提高课堂教学效率奠定坚实的基础。

　　你瞧！三楼的语文教师正在进行读书分享！她们畅所欲言，在相互学习与交流中彼此汲取营养，实现资源共享，同时提出不解、疑惑，在场各位教师纷纷尽己之力释疑解惑。

　　她们认为：小学语文的教学，一定是在课程标准的指导下进行的，所以作为老师一定要认真地学习、解读课程标准，并将这些标准落实到自己的课堂中去，提升学生的语文素养是语文老师应该努力的方向。

　　通过对课程标准的解读,领会课程标准的精神实质,感受课标带来的新理念,使教师能更深层次的明确今后的教学方向,对如何实现高效课堂才有更深的体会。

　　学无止境，在今后的时间里，还需坚持学习课标，对照课标的要求，反思自我，找出差距，让先进的教育理念武装自己的头脑，指导自己的教育教学行为。

　　书是人类永久的老师，是文明的象征，靠近书，就是靠近“教师”，靠近文明。因为书会“将智慧如同耳语一般告诉给我们”（帕慕克语）。  

　　生命不息，前行不止，路其修远，且行且歌。要做一株葡萄藤，在岁月的历练中努力扎根，汲取水分，才能无畏夏日的酷热，收获甜蜜的果实。要做一根竹子，在时间的长河中不疾不徐，稳扎稳打，才能厚积薄发，直入苍穹。

今后，李家庄小学将一如既往的开展“共读一本好书”活动，进一步丰富教师的专业理论知识，加强教师队伍建设，提高教师整体素质，使学校教育教学工作再上新台阶。