<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 新学期，新的征程，为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功， 3月4日-15日我校举办为期两周的“青年教师展示课”活动。本周是活动的进行的第二周，由三位数学老师和一位英语老师讲课。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，数学组徐盈盈老师上了一节六年级数学课《圆柱的体积》，徐老师的课堂环节紧凑，思路清晰<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">，在教学上采用了引导、放手、引导的方法，通过教师的导，鼓励学生积极、主动探究新知。直观演示和实际操作相结合。让学生通过学具的直观演示，进而理解圆柱体积的推导。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">以学生为中心，以学生的主动探究为主。让学生敢说敢想，从而主动的去获取知识。在潜移默化中深化知识，落实核心素养！</span></h3> <h3>学生用自制的蔬菜学具来探究圆柱体积的推导</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 于文超老师上了一节五年级数学课《分数的加减法》，于老师用学生喜欢的生活故事导入新课，<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">课堂语言幽默风趣，每次提问干净利索，指向性强。关注到了学生的每次发言与质疑，从每个学生的精彩发言和质疑中可以看出课堂上学生的思维含量很高，老师确实是引领学生走进了思维的殿堂。</span></h3> <h3>学生来当作小老师展示</h3> <h3> 周晓婷老师讲授了二年级《毫米、分米的认识》一课。周老师开始用谜语导入，带领孩子们走进了数学课堂，并通过“量一量、画一画、找一找”等实践活动，让孩子主动获取数学知识。</h3> <h3><font color="#333333"> 英语组周垂梅老师展示了六年级《The sun is shining.》一课，周<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">老师对小学六年级的教学原则把握的比较准确，对教材内容熟悉，对学生分析到位。因此，在教学整体设计上，能通过语境的创设，主题鲜明的活动和多种教学手段的有效结合，在学生学习语言知识的基础上培养学生语言交际的能力。</span></font></h3> <h3> 岳校长带领数学组的老师们集体教研，并为青年教师们提出宝贵的建议。岳校长鼓励老师们多展示自己的课堂，多外出学习优秀课例来弥补不足。</h3> <h3> 到目前为止，石湾小学为期两周的新学期青年教师公开课展示活动已全部结束。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过活动，让我们看到了青年教师在成长道路上的努力与收获，老师们用各自的教学特色让大家看到她们在成长、在进步，希望青年教师能够继续努力，快速成为学校的骨干。</span></h3> <h3>附：岳校长日记一篇</h3> <h3>编辑：徐盈盈</h3><h3>审核：岳春民</h3>